Catégorie éducation nouvelle

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Article de périodique

100 ans pour changer l'école ?

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°572 (11/2021) p.7
• Auteur : Claire Ravez

L'Education nouvelle aux 20e et 21e siècles : la fondation de la Ligue internationale pour l'éducation nouvelle en 1921 ; les pionniers et pionnières (médecins, pédagogues...) ; le développement de mouvements ou associations indépendants de l'in[...]

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Article de périodique

A comme alternatif

• Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°208 (04/2020) p.16
• Auteur : Matthieu Garnier

Réflexion sur l'usage du mot "alternatif" dans le domaine de l'animation par un professionnel du secteur. Décryptage et clarification des représentations associées à ce terme pour désigner des mouvements pédagogiques ou éducatifs peu conventionn[...]

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Article de périodique

Donner aux jeunes la liberté de décider et d’agir

• Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°208 (04/2020) p.42-53
• • Auteur : Florent Contassot
  • Auteur : Evasoleil
  • La Maison de Courcelles

Dossier d'animation proposant des activités stimulant la liberté d’expression et d’action des jeunes, inspirées sur le terrain par des équipes d'animateurs pratiquant les pédagogies de la décision et de la liberté. Retours d'expérience de ces pr[...]

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Article de périodique

L'éducation nouvelle, une aventure à revisiter

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°263 (10/2014) p.38-39
• Auteur : Philippe Meirieu

Analyse par un chercheur français en sciences de l'éducation, des apports du mouvement de l'éducation nouvelle depuis le début du 20e siècle : ses principes fondateurs, son opposition à la pédagogie traditionnelle, sa diversité, ses apports fond[...]

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Article de périodique

Education nouvelle : l'essor de la pédagogie

• Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°054 (03/2019) p.22-23
• Auteur : Martine Fournier

Présentation des psychologues pédagogues, en Europe, au début du 20e siècle : un renouvellement scolaire prenant en compte la psychologie de l'enfant ; le développement de l'éducation nouvelle et des méthodes actives ; la complémentarité entre a[...]

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Article de périodique

L'éducation nouvelle en héritage

• Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°067 (06/2022) p.2-14
• Sylvain Wagnon

La place de l'éducation nouvelle dans le développement de l'éducation positive : les théories de la Renaissance au 20e siècle ; la prise en compte de l'intérêt et de la motivation de l'enfant ; la promotion des méthodes actives ; la proposition [...]

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Article de périodique

Education nouvelle : le parcours des anciens élèves

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°272 (07/2015) p.10
• Auteur : Julia Bihl

Présentation d'une étude publiée en 2015 sur le parcours professionnel d'anciens élèves de l'école La Source à Meudon : les caractéristiques de la recherche effectuée ; les résultats obtenus.

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Article de périodique

"L'enfant au centre de la décision"

• Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°208 (04/2020) p.26-27
• • Personne interviewée : Jean-Marie Bataille
  • Intervieweur : Jacques Trémintin

Entretien avec Jean-Marie Bataille, chercheur en animation socioculturelle, présentant les spécificités des pédagogies de la décision : origines et histoire de cette approche ("Junior Republic" aux Etats-Unis, pédagogie d'Anton Makarenko en URSS[...]

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Article de périodique

Enquête sur les pédagogies alternatives

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°179 (02/2007) p.24-30
• Auteur : Martine Fournier

Le point sur les pédagogies issues de l'éducation nouvelle en France, en 2007 : un exemple d'école Freinet ; historique de ce mouvement séculaire ; typologie des établissements, leurs difficultés et leur avenir. Encadrés : la pédagogie Montessor[...]

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Article de périodique

Freinet et Montessori, la revanche ?

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°341 (11/2021) p.39-41
• Auteur : Marion Rousset

Analyse en 2021 du regain des pédagogies issues du courant de l'éducation nouvelle en France : la pédagogie coopérative inspirée par Célestin Freinet et Ferdinand Oury en collège et lycée ; la pédagogie Montessori dans le premier degré ; les cau[...]

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Article de périodique

Janus Korczak : la vie héroïque de l'inventeur des droits de l'enfant

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°375 (02/2025) p.72-79
• Béatrice Kammerer

Parcours de Janus Korczak, médecin juif polonais, éducateur, pédagogue, écrivain, protecteur d'orphelins juifs et initiateur de la Convention internationale des droits de l'enfant adoptée en 1989. L'héritage de Janusz Korczak.

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Article de périodique

"Je veille à ce que chaque enfant ait une place"

• Dans le périodique : Le Journal de l'animation., n°208 (04/2020) p.32-33
• • Personne interviewée : Alexi Uyttersprot
  • Intervieweur : Florent Contassot

Entretien avec Alexi Uyttersprot, directeur d'un service Jeunesse, préférant, à la pédagogie par objectifs, pratiquer une pédagogie de la liberté dans son service d'accueil de jeunes de 12 à 17 ans. Echange sur les particularités de son modèle d[...]

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Article de périodique

John Dewey : éduquer par l'expérience

• Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°045 (12/2016) p.28-29
• Auteur : Catherine Halpern

Présentation des fondements théoriques et des méthodes de pédagogie par l'expérience préconisées par le philosophe pragmatiste américain John Dewey (1859-1952), toujours influent sur le système scolaire américain. Qualités et compétences dévelop[...]

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Article de périodique

Pédagogies actives : l'éducation fait société

• Dans le périodique : Lien Social, n°1232-1233 (26/06/2018) p.22-24
• Auteur : Célia Carpaye

Présentation des pédagogies nouvelles et actives à destination des travailleurs sociaux. Encadré : les caractéristiques des pédagogies Montessori, Steiner et Freinet.

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Article de périodique

Pédagogies alternatives : principaux courants

• Dans le périodique : Sciences humaines, n°341 (11/2021) p.42-43
• Auteur : Martine Fournier

Présentation en 2021 de grands courants des pédagogies actives issues de l'éducation nouvelle dans le monde : les classes Freinet ; les écoles Montessori ; la pédagogie institutionnelle inspirée des idées d'Ivan Illich et pratiquée par Fernand O[...]

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