Une révolution cognitive
de Emmanuel Sander In Sciences humaines, 200 (01/2009), p.50-51 Analyse par un psychologue, en 2007, des mutations produites par Internet sur les processus cognitifs et le rapport à la connaissance : les effets de la dématérialisation ; de nouveaux processus d'apprentissage qui engagent à repenser l'enseignement. |
Sander Emmanuel.
« Une révolution cognitive »
in Sciences humaines, 200 (01/2009), p.50-51.
Titre : | Une révolution cognitive (2009) |
Auteurs : | Emmanuel Sander, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Sciences humaines (200, 01/2009) |
Article : | p.50-51 |
Note générale : | Bibliographie, webographie. Article paru dans Sciences humaines 186 de 10/2007 non reproduit dans son intégralité. |
Langues: | Français |
Descripteurs : |
Motbis 2000- / enseignement / Internet / processus cognitif |
Résumé : | Analyse par un psychologue, en 2007, des mutations produites par Internet sur les processus cognitifs et le rapport à la connaissance : les effets de la dématérialisation ; de nouveaux processus d'apprentissage qui engagent à repenser l'enseignement. |
Nature du document : | documentaire |
Genre : | Article de périodique |
Date de création : | 23/03/2009 |