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Catégorie enseignement professionnel

Motbis > 2125 contenu de l'enseignement > enseignement > type d'enseignement > enseignement professionnel

84 Documents disponibles dans cette catégorie

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Article de périodique

1, 2, 3 référentiels !

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°566 (01/2021) p.37
  • Auteur : Aline Chudy
La co-intervention d'enseignants lettre-histoire, gestion-administration et mathématiques en lycée professionnel et l'usage des référentiels : l'échange sur les attendus de chaque discipline ; la complémentarité des disciplines ; la compréhensio[...]
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Article de périodique

L'accroche par compétences : quésaco ?

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°540 (11/2017) p.37-38
  • Auteur : Cécile Morereau
L'approche par compétence dans l'enseignement professionnel, en France, en 2017 : le travail par tâche complexe et la résolution de problèmes ; la mise en place d'une pédagogie explicite et de projet ; l'évaluation ; le travail par équipe des en[...]
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Article de périodique

Apprendre un métier

  • Dans le périodique : Sciences humaines, n°307 (10/2018) p.50-51
  • Auteur : Vincent Troger
Analyse des modalités de formation professionnelle initiale en France : la place restreinte de l'apprentissage ; l'organisation de l'enseignement professionnel et son succès jusqu'aux années 1970 ; sa transformation en voie de relégation ; l'inf[...]
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Article de périodique

Apprendre un métier

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°594 (06/2024) p.17-61
L'apprentissage d'un métier : les récits de parcours ; les pratiques pédagogiques et la voie professionnelle ; l'insertion professionnelle ; la maîtrise de la langue ; le bénévolat ; la place et le rôle des disciplines générales ; la constructio[...]
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Article de périodique

Apprentissage ou lycée pro ?

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°594 (06/2024) p.54-55
  • Karine Gaujour
La réforme du lycée professionnelle en 2022 et la refonte de la carte des formations : l'approche par les exigences économiques locales ; les conséquences de la réforme ; la complexité des choix d'orientation pour les jeunes ; le statut d'appren[...]
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Article de périodique

De l'apprentissage de la restauration à celui de la restauration de soi

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°581 (12/2022) p.68-69
  • Audrey Maizier
La baisse d'attractivité des métiers de l'hôtellerie-restauration chez les jeunes : la réputation de la gastronomie en France ; les difficultés des professionnels du secteur ; les conséquences sur les enseignants et formateurs ; les effets de la[...]
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Article de périodique

Un atelier théâtre au lycée professionnel

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°519 (02/2015) p.32-33
  • Auteur : Brigitte Degonville
La mise en place d'un atelier théâtre avec des élèves de lycée professionnel en France : l'ouverture culturelle ; la progression du travail et l'implication des élèves ; le travail collectif ; le choix de l'encadrement (intervenant extérieur, en[...]
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Article de périodique

Ayons confiance !

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°540 (11/2017) p.49-50
  • Auteur : Hélène Vandelle
Etablir la confiance entre professeurs et élèves en enseignement professionnel : le rejet et l'agressivité de l'élève ; la recherche d'un climat apaisé à l'intérieur de la classe ; le test du cadre imposé par l'adulte ; la mobilisation des élève[...]
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Article de périodique

Une bouteille à la mer

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°531 (09/2016) p.32-33
  • Auteur : Philippe Turbelin
Faire parler les élèves de soi en classe de CAP, en français : l'expérience du projet de "bouteille à la mer" d'un enseignant, en France, en 2016, pour motiver ses élèves à écrire. Objectifs et déroulement.
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Article de périodique

Briser les codes

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°540 (11/2017) p.34-35
  • Auteur : Alexandra Masini-Beausire
Faire entrer les élèves de lycées professionnels en littérature et écriture, en France, en 2017 : la concentration ; la lecture à voix haute ; le travail autour de l'imagination ; le passage par le dessin pour se créer des images mentales et com[...]
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Article de périodique

Le cadeau du poète

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°578 (06/2022) p.39-41
    • Marine Breton
    • Jérôme Presneau
Un projet d'écriture de poésie en lycée professionnel : les actions de la Maison de la poésie de Nantes ; l'accompagnement de l'écrivain Eric Pessan ; la découverte de la poésie contemporaine ; les différentes consignes d'écriture ; l'oralisatio[...]
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Article de périodique

Le CAP, un outil de remédiation sociale

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°540 (11/2017) p.31-32
  • Auteur : Jean-Yves Ronflé
Les difficultés scolaires des élèves de CAP (certificat d'aptitude professionnelle), en lycée professionnel, en France, en 2017 : l'hétérogénéité des situations ; la pratique manuelle en atelier et la mise en place d'une pédagogie différenciée ;[...]
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Article de périodique

Le capital social et culturel, un facteur déterminant

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°594 (06/2024) p.28-29
  • Noémie Olympio
Les causes et les conséquences des trajectoires hétérogènes des élèves en formation professionnelle : les attendues de la voie professionnelle ; la pluralité des trajectoires ; les conséquences des dernières réformes de l'enseignement profession[...]
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Article de périodique

Le CFA, c'est mieux que le LP ?

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°582 (01/2023) p.14
  • Laure Endrizzi
La formation professionnelle : le profil des publics ; des espaces ségrégués ; les raisons du recul des effectifs du lycée professionnel (LP) ; l'apprentissage en entreprise ; les inégalités entre jeunes ; les difficultés sur les lieux de stage [...]
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Article de périodique

Un chef-d'oeuvre en lycée hôtelier

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°594 (06/2024) p.33
  • Thibault Barbosa
La production pluridisciplinaire du chef-d'oeuvre en lycée professionnel : l'exemple d'un travail entre arts appliqués, pâtisserie et lettres-histoire ; le rapport entre pratique et réflexion ; une collaboration et coopération entre élèves ; le [...]
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