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Évaluation et validation des compétences pour l’obtention du diplôme d’État d’aide-soignant
In Soins Aides Soignantes, 28 (juin 2009), p. 8-9 Au cours de la formation conduisant au diplôme d’État d’aide-soignant (DEAS), l’élève doit acquérir huit compétences, toutes requises pour la profession d’aide-soignant(e). Un système de contrôle continu et de validation de ces compétences repose sur l’évaluation des acquisitions théoriques et pratiques de l’élève. |
« Évaluation et validation des compétences pour l’obtention du diplôme d’État d’aide-soignant »
in Soins Aides Soignantes, 28 (juin 2009), p. 8-9.
| Titre : | Évaluation et validation des compétences pour l’obtention du diplôme d’État d’aide-soignant (2009) |
| Type de document : | Article : Livre |
| Dans : | Soins Aides Soignantes (28, juin 2009) |
| Article : | p. 8-9 |
| Langues : | Français |
| Descripteurs : |
Motbis auxiliaire médical / compétence / niveau de compétence / qualification professionnelle |
| Mots-clés : | AS (Aide-soignante) / AS (Aide-soignant)/ |
| Résumé : | Au cours de la formation conduisant au diplôme d’État d’aide-soignant (DEAS), l’élève doit acquérir huit compétences, toutes requises pour la profession d’aide-soignant(e). Un système de contrôle continu et de validation de ces compétences repose sur l’évaluation des acquisitions théoriques et pratiques de l’élève. |
| Nature du document : | documentaire |
| Date de création : | 11/09/2009 |

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