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Motbis > 2215 comportement et personnalité > développement psychique > développement intellectuel
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Jacques Lecomte, Auteur |Selon Piaget, le développement intellectuel de l'enfant passe de l'action motrice à la connaissance abstraite. La psychologie cognitive étudie le passage de la connaissance à l'action. Les recherches actuelles tentent d'articuler les deux approches.Article : texte imprimé
Présentation en 2018 de l'état des connaissances sur le développement de l'intelligence de l'enfant : la remise en cause du modèle de Jean Piaget basé sur l'existence de stades de développement successifs ; le caractère dynamique et non linéaire[...]texte imprimé
Comment apprend-on? De l'enfant qui attribue aux arbres l'origine du vent à l'adulte qui élabore une théorie climatique, quels mécanismes permettent de construire la connaissance ?Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 159.3 PIA Psychologie C.D.R. 003837 Disponible Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur |En 2005, présentation d'études récentes sur certains aspects du développement de l'intelligence de l'enfant : l'apprentissage du calcul, du langage ; la distinction entre le corps et l'esprit ; le rôle de l'imaginaire ; les caractéristiques du s[...]Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Directeur de publication | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Dossier, en 2010, sur le développement cognitif des enfants : leurs capacités précoces, la spécificité de leurs modes de pensée, les caractéristiques des cultures enfantines, la fabrication du cerveau.Article : texte imprimé
Analyse des savoirs développés par les très jeunes enfants : les différents types de savoir ; la chronologie de leur développement ; leur rôle dans le développement intellectuel du bébé. Encadrés : les caractéristiques du cerveau du bébé ; la mi[...]Article : texte imprimé
Emmanuelle Picaud, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation d'une étude publiée en 2021 sur les effets de l'éducation physique et sportive (EPS) sur les performances cognitives des enfants et des adolescents : les bases de l'étude ; les résultats positifs observés ; les différenciations selo[...]Article : texte imprimé
Présentation en 2018 de l'état des connaissances sur les compétences intellectuelles des nourrissons : les méthodes de recherche utilisées ; les connaissances du bébé concernant la numération, l'existence d'autrui, les principes physiques ; la c[...]Article : texte imprimé
Présentation des grands cadres théoriques relatifs au développement cognitif de l'enfant : les stades du développement de l'intelligence selon Jean Piaget ; la formation du sens moral selon Lawrence Kohlberg ; le rôle de l'environnement selon Le[...]Article : texte imprimé
Présentation d'une étude publiée en 2012, sur l'impact de la stimulation cognitive des enfants de quatre ans sur leur développement cérébral à l'âge adulte : le rôle fondamental des activités cognitives de la petite enfance ; la question de la p[...]Article : texte imprimé
Achille Weinberg, Auteur |Situation des recherches, en 2000, sur les fonctions de l'écriture : transcription de la parole mais aussi outil intellectuel permettant d'augmenter la mémoire, de favoriser l'élaboration de la réflexion abstraite et concrète, et de structurer l[...]