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Ce livre s'adresse aux parents, et à toute personne travaillant auprès d'enfants ou d'adolescents. Pour accompagner au mieux les enfants face aux émotions qu'ils ressentent, il est indispensable de mieux comprendre les processus émotionnels. Nou[...]Exemplaires (2)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 159.12 HEN Psychologie C.D.R. 028547 Disponible 159.12 HEN Psychologie PSYCHO-PEDA 027455 Disponible texte imprimé
Ouvrage qui aborde l'accompagnement de l'enfant et de l'adolescent présentant des troubles de l'efficience intellectuelle jusqu'à l'âge adulte, la scolarisation de ces enfants et le développement au maximum de leurs compétences ainsi que de leu[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 362.4 KLI Action sociale C.D.R. 020779 Disponible Article : texte imprimé
Stella Baruk, Auteur ; Monica Neagoy, Auteur ; Serge Petit, Auteur | CRAP |L'apprentissage des mathématiques lorsqu'on est enfant : comment et quand construit-on le nombre ; calcul mental et calcul posé ; les fondamentaux en géométrie au cycle 2.Article : texte imprimé
Des conseils pour améliorer ses capacités d'apprentissage à travers les recherches menées dans ce domaine : le rôle de l'attention ; les avantages d'un enseignement actif pour stimuler le cerveau ; tester et corriger ses connaissances ; la néces[...]Article : texte imprimé
Pistes pour remettre la démarche de projet et un autre modèle d'accompagnement à domicile en tête des objectifs du suivi des personnes âgées dépendantes. Contexte : changement du type de besoins vers davantage de stimulation cognitive, contacts [...]Article : texte imprimé
Le point sur les bienfaits de lactivité physique pour le cerveau : laugmentation de l'irrigation sanguine du cerveau ; la stimulation de la création de neurones et de connexions synaptiques ; les effets positifs du sport sur lanxiété et la dé[...]Article : texte imprimé
Isabelle Varescon, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Point sur la prise en compte des déterminants psychologiques et sur l'apport des neurosciences cognitives dans la compréhension et le traitement du processus addictif, avec ou sans substance. Régulation émotionnelle, facteurs de personnalité, in[...]Article : texte imprimé
Cécile Aguesse, Auteur |L'intervention chez les personnes souffrant de troubles cognitifs peut parfois être source de stress pour les aidants. C'est pourquoi, une connaissance des troubles cognitifs est utile et améliore parfois les relations inter-individus.Article : texte imprimé
Dossier consacré à la santé du cerveau et à lentretien des capacités cognitives à lâge adulte. La perte de vitesse cognitive ; la plasticité du cerveau de ladulte ; lentretien et laugmentation des capacités cérébrales (notion de réserve cog[...]Article : texte imprimé
Nicolas Guillas, Auteur |Etude médicale Pocomo, menée depuis 2017 sur la qualité de l'air et le lien avec la santé, notamment neurone. Utilisation des mousses qui poussent en ville pour cartographier la qualité de l'air.Article : texte imprimé
Christian Derouesné, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Le point en 2010, sur la maladie d'Alzheimer et les démences qui affectent la mémoire et la cognition : analyse critique des symptômes pathologiques et des causes cérébrales ; étude des mécanismes de la dégénérescence des neurones. Statistiques [...]texte imprimé
L'ouvrage aborde de manière pratique les questions de la démence, de la prise en charge médicale et à domicile du malade par les soignants ou les aidants, des différentes thérapies ou ateliers et les structures d'accueils des déments.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 616-053.9 DOC Santé C.D.R. 009751 Sorti jusqu'au 13/05/2024 Article : texte imprimé
Maxime Ricard, Auteur | Wolters Kluwer |Le point sur linfluence des jeux vidéo sur les fonctions cognitives et sur la qualité de vie des personnes atteintes de la maladie dAlzheimer ou dune maladie apparentée : lapport des serious games dans la prise en charge de la maladie.Article : texte imprimé
Le soin à la personne atteinte d'une maladie d'Alzheimer suppose une approche plurielle qui prenne autant en compte les troubles cognitifs que psychiatriques. Quels sont donc ces troubles cognitifs ? Comment les penser et les prendre en charge ?Article : texte imprimé
Présentation de l'ouvrage "L'Analogie : Coeur de la pensée" publié par les psychologues Douglas Hofstadter et Emmanuel Sander en 2013 : l'importance du raisonnement analogique dans la cognition ; sa place dans la vie quotidienne mais aussi dans [...]Article : texte imprimé
Point sur l'apport des recherches sur l'analogie dans la compréhension de situations concrètes et abstraites. Description du phénomène d'adaptation sur l'expérience dans la cognition : dans la vie quotidienne, dans le processus d'inventivité et [...]Article : texte imprimé
Emmanuel Sander, Personne interviewée ; Douglas Hofstadter, Personne interviewée ; Jean-François Dortier, Intervieweur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Entretien avec deux spécialistes de la cognition qui analysent le rôle de l'analogie dans les mécanismes de la pensée : sa définition ; sa présence dans les mécanismes mentaux, en particulier dans la catégorisation ; les différentes catégories d[...]Article : texte imprimé
Les études faites au 20e siècle mettent en évidence la capacité de nombreux animaux à apprendre, à communiquer et à développer des conduites réfléchies. La démarcation traditionnelle homme - animal est remise en cause et la question des droits d[...]texte imprimé
Jamais, dans l'histoire de l'humanité, nous n'avons disposé d'autant d'informations et jamais nous n'avons eu autant de temps libre pour y puiser loisir et connaissance du monde. Nos prédécesseurs en avaient rêvé : la science et la technologie l[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 12 BRO Philosophie C.D.R. 026387 Disponible texte imprimé
Apprendre efficacement et intelligemment...comment s'y prend-on ? Bien se connaître et tirer les enseignements de ses erreurs sont les deux préalables indispensables pour s'organiser et se fabriquer des " trucs " infaillibles. Et puis, il faut s[...]Exemplaires (2)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 001 GIO Méthodes - Annales - Concours C.D.R. 009747 Disponible 001 GIO Méthodes - Annales - Concours C.D.R. 010042 Disponible Article : texte imprimé
Le point sur la fatigue mentale et comment l'éviter : le constat d'une fatigue accentuée par la crise sanitaire ; les fonctions du contrôle cognitif ; les résultats d'une étude parue en octobre 2022 ; la nécessité de réduire l'activité du lobe p[...]Article : texte imprimé
Présentation des cinq règles de fonctionnement des neurones propres aux apprentissages : la méthode Ideal, place cells (cellules de lieu) et grid cells (cellule de grille), bénéfices de l'anticipation et l'évaluation.Article : texte imprimé
Présentation du rôle du cortex orbitofrontal (COF) dans la prise de décisions : cartographie de l'"espace des possibles", hypothèse prédominante, système d'attribution de valeurs, formation du COF chez l'enfant, réduction des possibles.Article : texte imprimé
Natacha Duroisin, Auteur ; Marc Demeuse, Auteur ; Véronique Bohbot | CRAP |Les apprentissages scolaires favorisant les compétences spatiales à l'école en France : les découvertes scientifiques en cognition spatiale chez l'enfant et l'adolescent ; les recommandations pour une amélioration des stratégies spatiales ; des [...]texte imprimé
Apprendre à mieux mémoriser, un guide complet pour comprendre les mécanismes de mémorisation et mettre en uvre en classe une méthode multiniveaux et multidisciplines pour mieux mémoriser. Cette démarche originale est présentée comme un parcou[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité RP Méthodologie RESERVE PEDAGOGIQUE 028419 Disponible Article : texte imprimé
L'automatisation par la pratique et le contrôle de l'inhibition, formes complémentaires d'apprentissage neurocognitif : la démonstration par l'imagerie cérébrale ; les différentes activations cérébrales ; les défauts d'inhibition frontale et la [...]texte imprimé
La résistance cognitive : cest la capacité de notre cerveau à inhiber les automatismes de pensée pour nous permettre de réfléchir. Une découverte fondamentale dOlivier Houdé. Le chercheur nous explique la genèse de cette découverte au travers [...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 12 HOU Philosophie C.D.R. 026094 Disponible Article : texte imprimé
Jean-Pierre Changeux, Personne interviewée ; Jean-François Marmion, Intervieweur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Entretien avec un neurobiologiste sur la place de l'art dans le cerveau humain : la place des productions artistiques aux origines de l'humanité ; les éléments constitutifs des oeuvres d'art ; leur caractère spécifiquement humain ; l'évolution d[...]Article : texte imprimé
Jean-Pierre Changeux, Personne interviewée ; Jean-François Marmion, Intervieweur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Entretien avec le neurobiologiste Jean-Pierre Changeux, sur l'importance de l'art pour notre cerveau : l'expression de l'émotion ; la création artistique de l'enfant ; l'appréciation d'une oeuvre d'art.Article : texte imprimé
Analyse de la manière dont l'individu contemporain développe des raisonnements échappant à la rationalité : la nature automatique de la majorité des décisions prises par le cerveau ; la diversité des biais cognitifs qui les influencent ; le rôle[...]Article : texte imprimé
Les processus de décision chez un individu : l'idée de système lent ou rapide et la paresse de notre fonctionnement cognitif ; l'autopréservation et les biais cognitifs ; la théorie de l'interprète ; le rôle de certaines bactéries.Article : texte imprimé
Dossier d'animation proposant des activités stimulant à la fois l'imagination et l'ancrage dans le réel par le biais des arts plastiques. Rappels théoriques (neurosciences) sur l'importance de développer l'imaginaire et la faculté de rêver chez [...]Article : texte imprimé
Elsa Gambin, Auteur | Wolters Kluwer |Présentation de l'application Lilab, bibliothèque numérique adaptée aux troubles Dys (les troubles cognitifs et les troubles d'apprentissage qu'ils induisent), créée par l'Association pour adultes et jeunes handicapés (Apajh).Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Analyse sur les théories développées depuis l'Antiquité autour des mécanismes de la pensée : les hypothèses des philosophes de l'Antiquité au 18e siècle ; les théories des psychologues à partir du 19e siècle ; l'apport des sciences cognitives à [...]Article : texte imprimé
Synthèse, en 2007, des théories du développement de la pensée chez l'enfant, qui tentent d'identifier les compétences précoces et remettent en cause la théorie cumulative de Piaget : les approches du processus cognitif qui présentent les étapes [...]Article : texte imprimé
Compte rendu, en 2007, d'une étude française publiée en 2006, sur les parts respectives du décodage et de la compréhension du langage oral dans l'apprentissage de la lecture.Article : texte imprimé
Le point sur les bienfaits de l'exercice physique sur les capacités intellectuelles : les différentes études menées, la réaction du cerveau à une activité musculaire, les questions soulevées. Encadré : les effets constatés chez les personnes âgées.Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur |Les recherches sur les capacités mentales des bébés et des animaux obligent à redéfinir les frontières de l'intelligence. Mais de récentes découvertes montrent que le développement de l'intelligence humaine est indissociable de l'apport culturel[...]Article : texte imprimé
Le point sur les différentes neurotechnologies permettant d'améliorer les performances cognitives : les implants de l'entreprise Neuralink : le principe de l'électroencéphalogramme (EEG) ; des fonctionnalités et des sens ajoutés au cerveau ; la [...]texte imprimé
Puissance mystérieuse, éminence grise, siège de la pensée : Comment fonctionne le cerveau ? Quelles sont ses réelles capacités ? Pourquoi lui arrive-t-il de défaillir ? Cet ouvrage fait le tour des connaissances actuelles sur le sujet.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 612 FEL Santé C.D.R. 011263 Disponible texte imprimé
Vous n'en avez peut-être pas conscience, mais toute votre perception du monde, votre rapport à ce qui vous entoure, aux autres et à vous-même sont déterminés par un petit quelque chose qui vaut de l'or : votre attention, sans cesse convoitée et [...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 159.3 LAC Psychologie C.D.R. 028814 Disponible texte imprimé
Temple Grandin a raconté son enfance, sa maladie, son parcours dans Ma vie dautiste, qui la rendue mondialement célèbre. Son « cas » a fait lobjet de nombreuses études et elle est devenue un symbole pour tous ceux qui luttent afin de briser l[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 159.6 GRA Psychologie C.D.R. 017264 Disponible Article : texte imprimé
Le point sur la question des différences cognitives et cérébrales entre les sexes : les propriétés neuroanatomiques ; la position essentialiste ; le socioconstructivisme ; les facteurs génétiques ; le paralogisme naturaliste et la peur du déterm[...]texte imprimé
Le cerveau, véritable centrale de commutation et siège de la conscience, constitue le principal organe distinguant l'homme des autres êtres vivants. Mais qu'est-ce que la conscience ? Comment notre cerveau coordonne-t-il les différentes séquence[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 612 PAU Santé C.D.R. 021566 Disponible Article : texte imprimé
Présentation par un neuroscientifique, de la théorie assimilant le cerveau à un système multiagents : un exemple de comportements contradictoires chez un individu ; le modèle cognitif de Marvin Minsky inspiré des agents utilisés en intelligence [...]texte imprimé
Le cerveau évolue-t-il au cours de la vie ? Quelles découvertes révolutionnaires les neurosciences ont-elles faites pour remiser aux oubliettes les anciennes théories qui prétendaient que tout était joué avant six ans ? Qu'est-ce que la plastici[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 612 VID Santé C.D.R. 016079 Disponible Article : texte imprimé
Christian Chicherio, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation par un psychologue des connaissances sur le vieillissement cérébral et cognitif : le caractère non linéaire du déclin cognitif ; les éléments du déclin cérébral ; le maintien d'une plasticité cérébrale et cognitive pendant la vieill[...]Article : texte imprimé
Dossier consacré aux fonctions des hémisphères gauche et droit du cerveau. La découverte des rôles différenciés dans les maladies neurologiques et psychiatriques, les asymétries cérébrales, latéralisation du langage, un avantage cognitif, asymét[...]Article : texte imprimé
La découverte du fonctionnement cérébral a progressé au cours du 20e siècle grâce à l'association de diverses disciplines qui s'intéressent aux processus biologiques mais aussi cognitifs et psychologiques. Bibliographie.texte imprimé
Comment le cerveau filtre et reconstruit les données du monde extérieur ? Peut-on parler d'une pensée animale ? Y a-t-il plusieurs types de mémoires, d'intelligences ? Qu'est-ce que la conscience ? Depuis un quart de siècle, les sciences cogniti[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 159.3 DOR Psychologie C.D.R. 010630 Disponible texte imprimé
Les difficultés d'apprentissage des 15 % d'élèves qui n'arrivent pas à accéder à la maîtrise des savoirs fondamentaux relèvent d'une logique que nous refusons de prendre en compte, celle de la peur d'apprendre et de sa conséquence majeure : l'em[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 370.2 BOI Education - Enseignement C.D.R. 019831 Disponible Article : texte imprimé
Sébastien Montel, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation en 2018 par un neuropsychologue de la remise en cause du modèle scientifique associant les aires cérébrales à des fonctions cognitives : l'origine de cette théorie au 19e siècle ; le modèle connexionniste de fonctionnement du cervea[...]Article : texte imprimé
Dossier consacré aux processus de décision. Les mécanismes de décision et les facteurs pragmatiques, individuels ou émotionnels. La perception des neurosciences. L'impact du facteur d'abondance et de la surcharge informationnelle. La part d'inst[...]texte imprimé
Les mécanismes, les causes, les thérapies et tout ce qui peut vous aider à comprendre et à surmonter l'anxiété. L'anxiété génère des scénarios catastrophe à répétition. " Ca va mal se passer " - " On ne va pas y arriver " - " Je dois tout contrô[...]Exemplaires (2)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 159.61 FAN Psychologie C.D.R. 029546 Disponible 159.61 FAN Psychologie PSYCHO-PEDA 029547 Disponible Article : texte imprimé
Compte rendu sur une recherche menée pour comprendre le fonctionnement du cerveau au moment de reconnaître un visage dans la foule : le nombre de neurones sollicités ; une étude réalisée sur des singes ; la méthode utilisée ; la création d'un al[...]Article : texte imprimé
Pascal Engel, Auteur |En mettant la représentation au centre de l'analyse des processus mentaux, les sciences cognitives ont réactivé une série de questions philosophiques sur le concept de pensée, d'esprit, de conscience et sur les rapports entre pensée et comportem[...]Article : texte imprimé
Le point sur le vieillissement du cerveau et conseils pour maintenir les fonctions cognitives. Bilans d'études prouvant les bienfaits de l'activité sportive sur le cerveau, notamment les sports d'endurance ; les mécanismes neurophysiologiques mo[...]Article : texte imprimé
Nathaniel Herzberg, Auteur | Le Monde Editions |Bilan d'une étude scientifique britannique qui a évalué l'impact des formes légères du virus du Covid-19 sur le volume de la matière grise et les performances cognitives : les pathologies observées suite à une infection au Covid (accident vascul[...]Article : texte imprimé
Le point sur les recherches sur le génome et le cerveau pour comprendre les capacités développées par l'être humain : le rôle de la taille du cerveau et les étapes de son développement ; les neurones ; les connexions entre les zones cérébrales ;[...]Article : texte imprimé
Eric Jamet, Auteur |Elaboré à plusieurs niveaux, l'acte de lire comporte un décodage des signes et une compréhension appuyée sur le contexte. L'apprentissage de la lecture s'organise autour de ces deux aspects. Le niveau de lecture est lié à sa pratique intensive o[...]Article : texte imprimé
L'enseignement de stratégies de lecture explicite de texte documentaire, pour des élèves de CE1-CE2 : les difficultés des élèves ; l'apprentissage du survol des textes ; le sommaire ; l'apport des titres et sous-titres ; la fonction et la plus-v[...]Article : texte imprimé
Présentation, en 2010, de recherches en neurosciences publiées depuis 2005 sur les rôles respectifs du système visuel et du cerveau dans la réception des représentations picturales : les éléments nécessaires à la compréhension du sujet représent[...]Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Directeur de publication | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Dossier de 2013 sur la manière dont les scientifiques analysent la cognition. Les théories développées depuis l'Antiquité. Les théories récentes du cerveau statisticien, du cerveau multiagents, de l'analogie comme processus central de la pensée.[...]Article : texte imprimé
Olivier Houdé ; Martine Fournier | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Entretien avec le psychologue et neuroscientifique Olivier Houdé autour du fonctionnement de notre cerveau et de sa théorie basée sur trois systèmes de pensée générés par l'intuition, la logique et la capacité d'inhibition. Schéma illustrant les[...]texte imprimé
La communication non violente Un sujet mis en lumière par le best-seller Les mots sont des fenêtres enfin dans la collection " pour les Nuls " ! Vous rêvez de relations fondées sur le respect et la confiance, d'échanges harmonieux et fluides ou [...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 159.62 WEL Psychologie C.D.R. 029686 Disponible Article : texte imprimé
Véronique Beaussart, Auteur |Quand la maladie s'en mêle, la communication avec nos proches devient plus difficile, surtout quand les grandes fonctions cérébrales sont atteintes.texte imprimé
Moïra Mikolajczak, Directeur de publication ; Jordi Quoidbach, Auteur ; Ilois Kotsou, Auteur | Dunod | Psycho sup | 2009Les compétences émotionnelles désignent la capacité à identifier, comprendre, exprimer, utiliser ses émotions et celles d'autrui. Elles jouent donc un rôle essentiel dans la santé mentale et physique, mais aussi dans la performance au travail et[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 159.2 MIK Psychologie C.D.R. 014505 Disponible Article : texte imprimé
Accompagner la lecture de Tristan et Iseult en ULIS (Unités localisées pour l'inclusion scolaire) au collège : la verbalisation et les échanges ; la construction de représentations et la personnification ; le passage par le dessin ; la mobilisat[...]Article : texte imprimé
Définition et analyse de la notion de radicalisation, incompatible avec le "vivre ensemble" démocratique de notre société : étude des racines psychologiques du radicalisme (idéologie : extrémisme, intégrisme) et du mécanisme de radicalisation (c[...]Article : texte imprimé
Prendre en compte les savoirs des neurosciences cognitives pour aider l'élève à plus d'autonomie : le rôle du questionnement en cours ou en dehors ; l'engagement actif de l'élève ; la construction, en cours de français, d'une fiche de mémorisati[...]Article : texte imprimé
Présentation de problématiques expliquant la capacité innée à dénombrer chez l'espèce humaine dès la très petite enfance. Aperçu historique des théories du sens des nombres basées sur l'inné (Platon, Chomsky) ou sur l'empirisme (Locke, Stuart Mi[...]texte imprimé
Le conflit est inhérent aux rapports humains. Il fait partie des formes "normales" de la relation au même titre que la "bonne entente", la coopération ou l'évitement. Et beaucoup de facteurs y mènent : la divergence d'intérêts, de points de vue [...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 159.4 PIC Psychologie C.D.R. 029795 Disponible Article : texte imprimé
Enquête sur les états modifiés de conscience : un niveau d'intensité de l'activité neuronale différent de l'éveil ordinaire ; les ondes cérébrales émises selon l'activité mentale ; les moyens permettant d'atteindre la méditation profonde ; la tr[...]Article : texte imprimé
Le point, en 2007, sur l'approche interdisciplinaire des sciences dites affectives qui analysent le rôle de l'émotion sur le système cognitif et qui essaient d'identifier les interrelations entre le cerveau et le corps ou le lien entre émotion e[...]Article : texte imprimé
L'épidémie de Covid-19 a posé de nouvelles problématiques aux établissements de soin et aux structures sanitaires. Tout en restant méfiant vis à vis d'une possible recrudescence des cas de personnes contaminées par la Covid-19, il est possible a[...]Article : texte imprimé
Céline Lanoë, Auteur ; Amélie Lubin, Auteur ; Sandrine Rossi | CRAP |La compréhension des relations entre la pensée et le cerveau par des élèves de l'école primaire : l'étude du cerveau dans les programmes ; le bénéfice d'un programme pédagogique neuroéducatif sur le fonctionnement du cerveau ; les cadres de l'ét[...]texte imprimé
L'ouvrage est une synthèse de l'expérience mondiale dans le domaine de la déficience intellectuelle, et est le résultat de la collaboration de 59 spécialistes. Ce 1er volume est consacré aux actualités et tendances en matière d'intervention, à l[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 159.6 ION Psychologie C.D.R. 010809 Disponible texte imprimé
Un nouveau souffle pour votre pratique enseignante. Apprenez à comprendre ce qui bloque l'apprentissage de vos élèves et à révéler le potentiel de chacun ! Cet ouvrage s'appuie sur une observation rigoureuse des élèves en situation. Il propose[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.212 BRU Education - Enseignement C.D.R. 023628 Disponible Article : texte imprimé
La compréhension de l'implicite dans l'apprentissage de la lecture, en collège, pour des élèves porteurs de troubles du langage (TSLA) : la plateforme numérique Tacit ; évaluation diagnostique, remédiation et renforcement ; individualisation des[...]texte imprimé
Observer les enfants et considérer leur développement comme un objet d'étude est assez récent : si au 17ème siècle le regard porté sur l'enfant se renouvelle sous l'angle éducatif, la notion de "développement de l'enfant" et par conséquent la ps[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 159.11 MAU Psychologie C.D.R. 010402 Disponible Article : texte imprimé
Le travail d'un groupe d'enseignants en formation-action, en partenariat avec le laboratoire Olivier Houdé (Laboratoire de Psychologie du Développement et de lÉducation de lenfant), en France, sur les stratégies d'apprentissage : les échanges [...]Article : texte imprimé
Gaëtane Chapelle, Auteur |L'importance du rapport au savoir dans l'apprentissage, la construction de l'identité, l'accession à l'autonomie et le changement personnel.texte imprimé
Passionnant et riche dialogue entre deux penseurs de notre temps dont le trait commun est linterdisciplinarité : sociologie, psychiatrie et psychanalyse. Morin et Cyrulnik constatent lun et lautre lindissociabilité du cerveau et de lesprit[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 316.1 CYR Sciences économiques et sociales C.D.R. 006198 Disponible Article : texte imprimé
Présentation d'une étude publiée en 2013, sur le fonctionnement cérébral lors des activités de dialogue et d'analyse : l'utilisation de réseaux neuronaux différents ; la méthodologie de l'étude.Article : texte imprimé
Etude en 2007, qui démontre les difficultés du raisonnement abstrait chez l'homme : compte rendu des expériences en psychologie clinique sur les capacités de raisonnement humain ; analyse des fondements de la rationalité et des obstacles au rais[...]texte imprimé
Dans un cadre scolaire, la théorie des intelligences multiples est une approche novatrice sur comment les enfants apprennent, comment les enseignants enseignent, et comment les écoles fonctionnent, ou pourraient fonctionner. Elle est facile à c[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.31 HOU Education - Enseignement C.D.R. 016083 Disponible Article : texte imprimé
Analyse par un chercheur en psychologie de la manière dont le cerveau des enfants et des adolescents s'adapte à l'usage des écrans : les capacités d'intégration cognitive des écrans chez les enfants de moins de deux ans ; l'apport des jeux à la [...]Article : texte imprimé
Analyse, en 2012, de l'impact des nouveaux médias sur la structure cérébrale de leurs usagers : les effets négatifs et positifs de la télévision, de l'Internet, des jeux vidéo mis en évidence par les chercheurs ; la difficulté à les évaluer corr[...]Article : texte imprimé
Présentation d'une étude publiée en 2020 sur les problèmes rencontrés lors des tests cognitifs destinés aux personnes âgées : le biais intitulé "effet de menace du stéréotype" ; ses effets sur les personnes âgées ; les moyens à utiliser pour en [...]Article : texte imprimé
Le point sur la capacité à mener plusieurs tâches simultanément : tâches en suspens et mobilisation de ressources cérébrales, l'effet Zeigarnik, l'effet Hemingway, élaboration d'un plan d'action.Article : texte imprimé
Sébastien Montel, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Le point sur les fausses croyances sur le fonctionnement du cerveau en lien avec le développement des neurosciences : la spécialité de chaque hémisphère selon la créativité ou la logique ; les 10 % du cerveau utilisé ; les effets de la musique c[...]Article : texte imprimé
Stanislas Dehaene, Personne interviewée ; Elena Sender, Intervieweur | Sciences et Avenir |Interview de Stanislas Dehaene, un chercheur en neurosciences, sur les capacités d'apprentissage du cerveau : sa supériorité face au "machine learning" (apprentissage de la machine) ; la plasticité cérébrale ; le rôle de l'éducation ; la métacog[...]Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur |Beaucoup d'élèves ne donnent pas de sens aux connaissances qu'on leur enseigne. Les méthodes d'enseignement ont évolué mais le système ne permet pas vraiment de répondre à un questionnement fondamental. Les élèves qui ont une vision globale de l[...]Article : texte imprimé
Dossier consacré à l'école et à son évolution vers des démarches pédagogiques nouvelles. Retour sur l'expérience menée par le professeur des écoles Céline Alvarez dans une école maternelle de Gennevilliers : sa volonté de faire atteindre une gra[...]Article : texte imprimé
Dossier consacré à la place croissante prise par les écrans dans la vie des enfants. Les alertes lancées par de nombreux chercheurs sur les troubles majeurs engendrés chez les enfants par une consommation excessive décrans ; les corrélations ét[...]Article : texte imprimé
Bilan, en 2009, de l'association du langage et de la neurobiologie dans le traitement des traumatismes psychiques : principe neurologique de l'EMDR (eye movement desensitization and reprocessing) ; étude des mécanismes cérébraux mis en oeuvre pa[...]Article : texte imprimé
Données bibliographiques sur le développement cognitif de l'enfant, la pensée animale et l'origine de la culture.texte imprimé
Art-mella est une jeune femme qui aime chercher des réponses aux questions qu'elle se pose. Pendant quelques années, Art-mella est allée à la rencontre de spécialistes des émotions, s'est documentée, a lu et a participé à de nombreux stages. Le [...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 159.2 ART Psychologie C.D.R. 029600 Sorti jusqu'au 06/05/2024 texte imprimé
Dans le premier tome de cette série, Art-mella s'est intéressée à la nature des émotions. A travers l'enquête menée en compagnie de Rator nous avons découvert la boussole des émotions, le triangle des Bermudes multitemporel et dégusté les biscui[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 159.2 ART Psychologie C.D.R. 029601 Sorti jusqu'au 06/05/2024 texte imprimé
Dans le 1er tome de la série, Art-Mella s'est intéressée aÌ la nature des émotions, notamment aÌ travers la boussole des émotions. Après avoir chemineì, dans le 2e tome, pour aller aÌ la source de nos émotions, nous retrouvons Rator, Porco, Ren[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 159.2 ART Psychologie C.D.R. 029602 Sorti jusqu'au 06/05/2024 Article : texte imprimé
Antonio Damasio, Auteur ; Gaëtane Chapelle, Auteur |Ce professeur de neurologie défend la prise en compte des émotions dans le domaine de la pensée et de l'action humaine.Article : texte imprimé
Généralement limitée au soin et à la psychothérapie, l'empathie, sous l'influence des neurosciences, gagne l'ensemble du corps social. Ce dossier est l'occasion de comprendre et d'analyser cette capacité à ressentir les affects de l'autre et à c[...]texte imprimé
Pourquoi lhomme se trompe-t-il aussi souvent ? Quelles sont les voies qui le conduisent à croire quil a raison alors même quil ségare ? Pourquoi nos intuitions nous font-elles parfois prendre des vessies pour des lanternes ? Certaines de nos[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 12 BRO Philosophie C.D.R. 029112 Disponible Article : texte imprimé
Présentation d'une étude en neurosciences publiée en France en 2015 sur le fonctionnement cognitif des enfants à haut potentiel (HP) : leurs caractéristiques scolaires ; le protocole de l'étude ; les résultats obtenus.texte imprimé
Un accompagnement guidé et progressif en 55 séances pour « apprendre à apprendre » : fonctionnement du cerveau, attention, mémoires, automatismes, compréhension, émotions. Inclus : - Les diaporamas des 55 séances, - Les fiches élèves corrigée[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité RP Méthodologie RESERVE PEDAGOGIQUE 028000 Disponible Article : texte imprimé
Dans sa préoccupation de l'évaluation systématique, l'école a multiplié les contrôles stressants pour les élèves, oubliant sa première mission : enseigner dans la confiance.Article : texte imprimé
L'enseignement des stratégies de lecture en classe de 6e : un répertoire de cartes de stratégie donné aux élèves ; la mise en place d'un guide de lecture ; l'explication des objectifs d'apprentissage ; l'explicitation des opérations mentales ; l[...]Article : texte imprimé
Victor Rosenthal, Personne interviewée ; Marion Rousset, Intervieweur | Télérama |Entretien avec le psychologue Victor Rosenthal à propos de la "petite voix intérieure" : conséquences sur le comportement (notamment chez l'enfant) ; rappel historique ; liens avec la méditation ou la prière.Article : texte imprimé
Le point sur les applications mobiles (ou applis) proposant des exercices cérébraux censés améliorer les performances cognitives et retarder les défaillances du cerveau dues à l'âge et à la maladie : les allégations des éditeurs de jeux ; la que[...]Article : texte imprimé
Marie-Line Gardes, Auteur ; Jérôme Prado, Auteur | CRAP |L'application des recherches en neurosciences aux pratiques pédagogiques en classe, en France : les difficultés d'interprétation des résultats scientifiques et de leur transfert ; l'apport de nouvelles méthodes en neuro-imagerie ; l'étude du com[...]Article : texte imprimé
Le point sur les aspects neurologiques du mode de pensée des chefs d'entreprise (cognition entrepreneuriale). Les études analysant les mécanismes cérébraux des créateurs d'entreprise ; la cartographie des régions cérébrales particulièrement déve[...]Article : texte imprimé
La psychologie cognitive a pour but de comprendre le comportement des individus en étudiant les activités mentales, les représentations, les stratégies... Evolution et domaines d'étude de cette science depuis les années 1960.Article : texte imprimé
Annette Karmiloff-Smith, Auteur ; Jean-François Dortier, Auteur ; Chantal Pacteau, Auteur |Pour Annette Karmiloff-Smith, le développement cognitif se fait selon un double processus : d'une part un apprentissage graduel à partir de prédispositions génétiques et d'autre part une prise de conscience, aidée par le langage, qui permet le t[...]Article : texte imprimé
L'étude de la langue pour l'entrée dans un texte littéraire en lycée professionnel : les difficultés du public ; l'intérêt de la lecture et de la compréhension d'une oeuvre ; la démarche d'enquête sur la construction du texte ; l'argumentation d[...]Article : texte imprimé
Laurenn Gru, Auteur |Aide soignante depuis l'âge de 18 ans, Evelyne Lamoure a suivi, il y a trois ans, une formation d'assistante de soins en gérontologie et a intégré une équipe spécialisée Alzheimer au sein d'un service du Syndicat intercommunal d'action sociale e[...]Article : texte imprimé
Maxime Ricard, Auteur | Wolters Kluwer |Présentation d'ExoStim, application d'entraînement cérébral qui vise à stimuler les fonctions cognitives : l'usage en matière de la maladie d'Alzheimer ; le public visé ; les modes de fonctionnement ; les bénéficiaires. Encadré : validation d'Ex[...]Article : texte imprimé
Michel Personne, Auteur |Les relations auprès des personnes âgées sont très complexes dans la société. Mais encore davantage quand le malade souffre de troubles cognitifs. Quelques pistes de réflexions...Article : texte imprimé
Aperçus des différents niveaux de la conscience cognitive (primaire, réflexive, de soi), de la conscience phénoménale, appelée aussi qualia et de l'inconscient cognitif. Compte rendus d'expériences qui impliquent l'inconscient cognitif et la con[...]Article : texte imprimé
Thierry Chevallier, Personne interviewée ; Jean-Philippe Lachaux, Personne interviewée ; Nicole Bouin, Intervieweur | CRAP |Entretien avec Jean-Philippe Lachaux, chercheur en neurosciences cognitives à l'INSERM et Thierry Chevallier, directeur de l'Observatoire sur les apports en neurosciences à l'enseignement : la démonstration scientifique d'intuitions passées ; tr[...]Article : texte imprimé
Dossier de formation personnelle et professionnelle dans le domaine de l'animation interrogeant la place de la réflexion individuelle et collective dans les métiers d'animateur et de directeur. Réflexion sur la dévalorisation fréquente de la rep[...]Article : texte imprimé
Le point sur les effets des efforts mentaux prolongés sur l'épuisement cognitif. La fausse piste de l'hypoglycémie ; les tests menés sur des volontaires montrant la concentration de glutamate dans le cortex préfrontal latéral ; l'intérêt du glut[...]Article : texte imprimé
Christina Rogan, Directeur de publication ; Tristan Cudennec, Directeur de publication |Les fonctions cognitives regroupent un ensemble comprenant la mémoire, les fonctions instrumentales (langage, gnosies, praxies, schéma corporel, capacités visuo-spatiales et calcul), les fonctions exécutives qui orchestrent l'ensemble rendant po[...]Article : texte imprimé
François Ansermet, Auteur ; Pierre Magistretti, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Le point, en 2010, sur les recherches en neurosciences qui prolongent les découvertes de Freud en psychanalyse : description des hypothèses de Freud sur la théorie globale du cerveau ; présentation des recherches au programme des neurosciences, [...]Article : texte imprimé
Martine Fournier, Directeur de publication | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Dossier sur l'impact des technologies de l'information et de la communication sur les pratiques cognitives, sociales et culturelles des enfants et des adolescents : présentation de controverses sur la mutation des capacités cognitives et de la s[...]Article : texte imprimé
Le point sur les recherches menées pour déterminer les mécanismes du génie créatif : les difficultés à définir le génie ; les critères retenus ; le rôle de la créativité ; les zones du cerveau sollicitées. Encadrés : l'utilisation de l'imagerie [...]Article : texte imprimé
Sylvie Riou-Milliot, Auteur ; Elena Sender, Auteur | Sciences et Avenir |Dossier consacré aux capacités d'apprentissage du nourrisson démontrées par les recherches en neurosciences. Une comparaison avec la démarche d'un chercheur ; le potentiel du cerveau des bébés en mathématiques, pour le langage et la socialisatio[...]Article : texte imprimé
Roger-Pol Droit, Auteur | Le Monde Editions |Dossier sur le sociologue Gérald Bronner lors de la parution de son essai "Apocalypse cognitive", consacré à la dimension cognitive de la nature humaine. Rencontre avec l'auteur : ses recherches sur les méfaits et les bienfaits de l'attraction d[...]Article : texte imprimé
Entretien avec Jean-Luc Velay, chercheur en sciences cognitives, sur les différences motrices et sensorielles de l'écriture manuscrite ou dactylographique : la relation sensorimotrice et la mémorisation ; les conséquences sur l'apprentissage de [...]Article : texte imprimé
Les liens, en France, en 2016, entre les observations réalisées dans le cadre de la théorie de la gestion mentale et les découvertes récentes en neurosciences : le rôle de l'évocation et du geste mental dans la maîtrise d'une activité physique o[...]Article : texte imprimé
Présentation schématique et illustrée des quatre grandes étapes du développement technique et culturel des premiers Homo habilis jusqu'aux hommes de Cro-Magnon.texte imprimé
Ce livre s'adresse à tous les aidants (intervenants à domicile, familles, soignants ou bénévoles). Il propose des activités pour stimuler les fonctions mnésiques des personnes âgées et notamment celles atteintes par la maladie d'Alzheimer. Ce gu[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 649 ASS Vie quotidienne - Services à la personne C.D.R. 010628 Disponible Article : texte imprimé
Dossier consacré aux personnes atteintes de handicap cognitif. Le point sur les personnes souffrant de troubles cognitifs et la question de leur prise en charge ; les spécificités du handicap cognitif et leurs conséquences ; le manque de formati[...]Article : texte imprimé
Réfutation en 2018 de croyances scientifiques erronées concernant le fonctionnement du cerveau : la théorie du cerveau gauche et du cerveau droit ; la part du cerveau mobilisée chez chacun ; l'efficacité des programmes d'entraînement cérébral ; [...]Article : texte imprimé
Hervé Chneiweiss, Personne interviewée ; Olivier Pascal-Moussellard, Intervieweur | Télérama |Entretien avec le neuroscientifique français Hervé Chneiweiss : son analyse du fonctionnement du cerveau comme une machine à prendre des décisions en fonction des situations qui se présentent ; sa fascination pour les milliards de connexions ent[...]texte imprimé
Hommes, femmes, avons-nous le même cerveau ? La différence des sexes s'expliquerait-elle, dès la naissance, par une différence de structure entre le cerveau des garçons et des filles ? Nos identités d'hommes et de femmes seraient alors irrémédi[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 612 VID Santé C.D.R. 016078 Disponible Article : texte imprimé
La lecture de textes philosophiques pour initier discussions, débats et argumentations en classe, à l'école primaire : le choix des textes ; le questionnement et la contextualisation ; l'élaboration de reformulations ; l'expression à l'oral et à[...]Article : texte imprimé
Olivier Houdé, Personne interviewée ; Grégoire Borst, Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur | CRAP |Entretien avec Olivier Houdé et Grégoire Borst, directeur et directeur adjoint du laboratoire de psychologie du développement et de l'éducation de l'enfant de la Sorbonne : l'importance d'expliquer le fonctionnement du cerveau aux enfants, l'app[...]Article : texte imprimé
Interview de Jean-Philippe Lachaux, chercheur français, sur le rôle du cerveau dans le contrôle de soi : les avantages et les inconvénients du mode "automatique" et du mode "contrôle" ; les études menées pour connaître l'activité cérébrale ; le [...]Article : texte imprimé
Analyse de la manière dont les individus adhèrent à des théories irrationnelles ou à des croyances sectaires : l'ampleur du phénomène en France et dans les pays anglo-saxons, le profil des personnes concernées ; le processus cognitif qui mène à [...]Article : texte imprimé
Les conditions pour améliorer l'attention dans le processus d'apprentissage : l'enseignement explicite des habiletés attentionnelles ; pointer ce sur quoi l'élève doit porter attention ; le retour sur l'erreur et les rétroactions ; la consolidat[...]texte imprimé
Innover avec les sciences cognitives, un dispositif clés en main pour faire vivre les sciences cognitives à lécole et les intégrer aux apprentissages. Un ouvrage sous forme de parcours de formation, répondant à 3 problématiques : - Enjeux : p[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité RP Méthodologie RESERVE PEDAGOGIQUE 028421 Disponible Article : texte imprimé
Dossier présentant une synthèse, en 2006, des travaux sur l'intelligence collective : les domaines concernés, les processus mis en oeuvre, les limites de cette approche.Article : texte imprimé
Ensemble de références d'ouvrages récents abordant l'intelligence collective d'un point de vue cognitif, sociologique, philosophique, pédagogique.Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Etude, en 2007, des différences entre les capacités cognitives et les performences des hommes et des femmes et remise en cause du déterministe biologique formulé par le débat sur l'inné et l'acquis : explication des thèses évolutionnistes, de l'[...]Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur |Les "savoirs indigènes" sont en voie de réhabilitation depuis les années 1950, période d'émergence des ethnosciences dont les chercheurs portent un regard positif sur la pensée et les pratiques des sociétés traditionnelles. Des sociologues s'int[...]Article : texte imprimé
La théorie des intelligences multiples d'Howard Gardner appliquée en classe de langue, en France, en 2016 : la découverte des élèves de la diversité de l'intelligence ; le développement de l'estime de soi ; le fonctionnement des zones linguistiq[...]Article : texte imprimé
Enquête sur la façon de penser révolutionnée par le Net et les technologies numériques : retour sur les caractéristiques de cette évolution du fonctionnement cognitif ; point sur la dématérialisation du savoir et la notion de "culture des écrans[...]Article : texte imprimé
Trouble du langage, de la concentration, de la perception, de la mémoire touchent peu à peu les seniors. Ces manifestations qui perturbent les facultés cognitives caractérisent la démence. face à cet état il faut donner la priorité à l'intégrité[...]Article : texte imprimé
Philippe Conus, Auteur |Concept en plein essor et en développement constant, l'intervention précoce offre une prise en charge adaptée aux 15-25 ans qui présentent notamment un premier épisode psychotique ou thymique, dans une perspective de rétablissement, c'est-à_dire[...]texte imprimé
Cet ouvrage constitue une initiation à la psychologie du développement. Il présente une vue densemble très claire des différentes étapes du développement des enfants, de la naissance à ladolescence, et fournit les outils théoriques et conceptu[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 159.11TOU Psychologie C.D.R. 029759 Disponible Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur |Analyse critique de l'ouvrage de Pascal Boyer "Et l'homme créa les dieux" publié en 2001. L'auteur tente d'y expliquer la relation entre les croyances et comportements religieux et les mécanismes cognitifs.Article : texte imprimé
Jean-François Marmion, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Apport des neurosciences au décryptage de la sensation de plaisir, à partir du fonctionnement du cerveau et du rôle des hormones : le système de récompense et la sensation de plaisir ; le système de mémorisation et de reproduction dune expérien[...]Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation de la théorie constructiviste du développement de l'intelligence du psychologue et biologiste suisse Jean Piaget : le développement cognitif par stades et adaptations à l'environnement ; les répercussions sur l'éducation et la psych[...]texte imprimé
cet ouvrage s'adresse aux animateurs, AMP et toute personne intervenant dans la vie sociale des Ehpad, USLD, accueils de jour, foyers logements, etc. Les jeux proposés dans cet ouvrage ont pour originalité de servir de guide pour créer vos prop[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 649 : 79 BER Vie quotidienne - Services à la personne C.D.R. 012738 Disponible Article : texte imprimé
Célia Hodent-Villaman, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Analyse, en 2007, des effets cognitifs positifs et négatifs des jeux vidéos : une amélioration des capacités d'attention visuelle, ainsi que d'autres effets positifs observés à tous âges ; des risques limités d'épilepsie, de repli sur soi ou d'i[...]Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur |Récit et présentation du débat qui opposa, en 1975, le psychologue Jean Piaget au linguiste Noam Chomsky sur leur conception respective de la genèse du langage chez l'enfant. Le modèle constructiviste de l'un s'oppose à la thèse innéiste de l'au[...]Article : texte imprimé
Catherine Fuchs, Auteur |La recherche des différences et des ressemblances est l'une des questions fondatrices de la linguistique. Compte-rendu des recherches et démarches d'étude : typologie linguistique, grammaire universelle et cognitive, relativisme linguistique, ét[...]Article : texte imprimé
Achille Weinberg, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Bilan, en 2007, des recherches en psycholinguistique sur les processus mentaux de la lecture courante et de la lecture experte et analyse des étapes de la lecture : décodage des lettres et des syllabes ; lecture par voie lexicale et par voie pho[...]Article : texte imprimé
Des comparaisons entre lecture et télévision montrent qu'à condition de savoir bien lire, on retient mieux ce qu'on a lu, que ce qu'on a vu.Article : texte imprimé
Dossier consacré à l'enseignement de la lecture et de la compréhension des textes : les différentes stratégies de lecture ; le travail de groupe, la collaboration, la discussion ; la mise en voix ou en scène ; la diversité des pratiques pédagogiques.Article : texte imprimé
La lecture et la compréhension de textes historiques dans l'enseignement de l'histoire en collège : le prélèvement d'informations explicites ; la compréhension inférentielle et critique ; la formulation d'hypothèses et l'enquête ; le débat de co[...]Article : texte imprimé
La lecture de littérature pour des élèves présentant une déficience intellectuelle associée à des troubles autistiques ou polyhandicap : la diversité des publics ; les difficultés du choix de méthodes ; le recours aux pictogrammes ; l'usage du f[...]texte imprimé
Ce livre propose un véritable voyage en images ... au centre de la mémoire. Tous les aspects y sont traités : médicaux, psychologiques mais aussi culturels, philosophiques et anthropologiques. Le parcours est chronologique, de l'Antiquité à nos [...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 159.3 LIE Psychologie C.D.R. 016080 Disponible Article : texte imprimé
Michaël Ballé, Auteur |L'étude des comportements intellectuels et sociaux devant les problèmes de la vie pratique révèle une tendance générale à utiliser les raisonnements les plus simples possibles.texte imprimé
La révolution numérique bouleverse nos modes de vie, nos économies et nos pratiques sociales. Elle transforme également en profondeur notre rapport aux médias, car nous sommes confrontés à une masse inédite dinformations et à une concurrence gé[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 12 BRO Philosophie C.D.R. 028835 Disponible texte imprimé
Éduquer la concentration, cela signifie faire comprendre aux plus jeunes, mais aussi à leurs aînés, comment elle fonctionne, quels en sont les mécanismes et comment lapprivoiser ; comment jouer avec elle et, surtout, comment la maîtriser. Édu[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 159.3 LAC Psychologie PSYCHO-PEDA 026403 Disponible texte imprimé
Avec le vieillissement général de la population dans nos pays, un nombre croissant de personnes, lors de consultations médicales ou psychologiques, exprime une angoisse vis-à-vis des troubles de la mémoire, craint d'" être Alzheimer ", s'interro[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 616-053.9 BRO Santé C.D.R. 005767 Disponible texte imprimé
Avec le vieillissement général de la population dans nos pays, un nombre croissant de personnes, lors de consultations médicales ou psychologiques, exprime une angoisse vis-à-vis des troubles de la mémoire, craint d'" être Alzheimer ", s'interro[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 616-053.9 BRO Santé C.D.R. 010595 Disponible Article : texte imprimé
La méditation de pleine conscience au service des apprentissages en France, en 2016 : un programme adapté aux enfants et adolescents ; la formation des enseignants ; la pratique de la méditation dans un cadre collectif ; des propositions d'exercices.texte imprimé
La mémoire est la faculté d'évoquer des expériences passées. On parle aussi de la mémoire des habitudes, des gestes automatiques : faire du vélo, parler, marcher... pour le biologiste, elle est notre capacité à acquérir, conserver et restituer u[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 159.3 PET Psychologie C.D.R. 010587 Disponible Article : texte imprimé
Olivia Charbit, Auteur |Comment se faire entendre, se faire comprendre, exprimer ce que l'on souhaite exprimer lorsque l'on est atteint de troubles cognitifs, lorsque nos fonctions supérieures, celles qui gèrent notre langage, notre compréhension, notre raisonnement et[...]texte imprimé
Peter C. Brown, Auteur ; Henry L. Roediger, Auteur ; Mark A. McDaniel, Auteur | Markus Haller | 2016Ce livre donne un aperçu de la recherche en sciences cognitives et des conséquences pratiques qui en découlent pour la réussite de lapprentissage. À travers de nombreux exemples et présentations dexpériences, on comprendra, par exemple : - [...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.3 BRO Education - Enseignement C.D.R. 026110 Disponible Article : texte imprimé
Caroline Buono, Auteur ; Chloé Poujade, Auteur | CRAP |Mettre en voix, avec les élèves en collège, la lecture de textes de littérature (poèmes) pour en faciliter la compréhension : les échanges en groupe sur l'interprétation ; l'oralisation du texte en groupe et devant la classe ; la personnalisatio[...]texte imprimé
Beaucoup d'histoires circulent sur nos capacités cérébrales : nous n'utiliserions que 10% de notre cerveau ; du point de vue cérébral, tout se jouerait avant 3 ans - ou 4 ou 5 - ; notre cerveau serait au contraire tellement plastique qu'on pourr[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 159.3 PAS Psychologie C.D.R. 023878 Disponible texte imprimé
Les mots sont des fenêtres (ou bien ce sont des murs) : Introduction à la communication non violente
La plupart d'entre nous avons été éduqués dans un esprit de compétition, de jugement, d'exigence et de pensée de ce qui est « bon » ou « mauvais ». Au mieux, ces conditionnements peuvent conduire à une mauvaise compréhension des autres, au pire,[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 159.62 ROS Psychologie C.D.R. 029688 Disponible Article : texte imprimé
Analyse du rôle joué par la musique sur le comportement des enfants : reportage dans des crèches Cap enfants dotés d'une "bulle musicale" ; comment cette fréquentation intensive de la musique dès le plus jeune âge favorise lapprentissage du lan[...]Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur |En 2006, le point sur la notion d'intelligence collective (IC) : son application aux sociétés de fourmis (intelligence en essaim), aux robots (systèmes multiagents), au cerveau (architecture cognitive), aux organisations (paradigme constructivis[...]Article : texte imprimé
Dossier consacré aux récentes découvertes de la neurobiologie (étude du fonctionnement du cerveau) applicables aux approches éducatives et pédagogiques des enfants et adolescents. Eclairage et perspectives sur la compréhension des comportements [...]Article : texte imprimé
Les risques de la vulgarisation des neurosciences en éducation, en France, en 2016 : les discours à la mode sur le cerveau ; l'influence sur les politiques et pratiques éducatives ; les risques de dérives ; les notions de "neuroéducation" ou "ne[...]Article : texte imprimé
Rémi Sussan, Auteur ; Chloé Sussan-Molson, Auteur ; Martin Gay-Lussac | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Analyse, en 2012, des différences entre les sexes en matière de fonctionnement cérébral : les facteurs biologiques ; le rôle des facteurs culturels chez les adultes et chez les jeunes enfants ; les limites du cadre conceptuel opposant ces deux c[...]texte imprimé
les neurosciences ne sont ni une méthode, ni une recette. C'est un ensemble de disciplines qui participent à la connaissance de l'Homme, de son fonctionnement cognitif. Aucun exercice "d'application des neurosciences" ne saurait être efficace si[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.31 TOS Education - Enseignement C.D.R. 016081 Disponible texte imprimé
Michele Fabre-Thorpe, AuteurL'article présente les bases pour comprendre les grands principes des neurosciences cognitives aujourd'hui, en l'état actuel de la recherche.Article : texte imprimé
Le projet du collège Saint Charles à Angers, en France, en 2016, basé sur les recherches en sciences cognitives de Pascale Toscani : l'apport des neurosciences ; la formation des enseignants ; le protocole expérimental sur deux classes ; les cha[...]Article : texte imprimé
Tanneau lucie, Auteur |Les neurosciences s'installent désormais dans les ressources humaines et en particulier dans la formation, le recrutement, le management....mais que peut-on vraiment en attendre dans le monde de l'entreprise ?Article : texte imprimé
Le fonctionnement neuronal des synapses et ce qu'il nous apprend sur les processus d'apprentissage : la nécessité de sollicitations importantes et répétées ; le rôle des sollicitations par l'environnement ; les résistances apparentes aux changem[...]Article : texte imprimé
Le point sur la construction des mythes sur l'intelligence et le fonctionnement du cerveau : l'effet Mozart ou les techniques de braingym ; les intelligences multiples ; la plasticité du cerveau ; les différences selon les types d'apprentissage [...]Article : texte imprimé
Jérôme Bouchet-Solal, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation d'une expérience menée par des psychologues britanniques en 2010, sur le rôle des gestes par rapport à la pensée : le protocole expérimental utilisé ; les résultats obtenus ; un exemple de "cognition incarnée".Article : texte imprimé
Le mot "pensée" recouvre différentes opérations mentales. Des recherches menées sur de jeunes enfants tentent d'établir comment apparaissent le langage, la conscience de soi, la représentation, le raisonnement ou la culture.Article : texte imprimé
L'enseignement réciproque, approche d'enseignement de la compréhension en lecture en classe de CM2 : un enseignement collaboratif entre élèves de stratégies de lecture ; la formulation d'hypothèses, de questionnement, de clarification et de synt[...]Article : texte imprimé
Le numérique a pris une place incontournable dans notre société Prenons du recul : que dit réellement la recherche ? Linquiétude concernant lexposition précoce aux écrans est-elle justifiée ? Ces nouvelles technologies noff[...]Article : texte imprimé
Dossier consacré aux outils qui permettent de comprendre l'information : les mécanismes cognitifs à l'oeuvre, définition de l'information, pistes d'animation.Article : texte imprimé
L'enseignement explicite des stratégies de lecture en classe de CE2 : établir une dynamique entre le lecteur, le texte et le contexte ; la responsabilité du lecteur ; la métaphore du voyage ; l'étude de mécanismes implicites dans un film muet ou[...]Article : texte imprimé
La lecture de textes documentaires pour montrer un phénomène géographique, en classe : l'analyse de la construction du texte ; l'intention de l'auteur ; la schématisation du contenu pour comprendre contenus et liens entre les informations.Article : texte imprimé
Olivier Houdé, Auteur |Des expériences menées sur des bébés et des jeunes enfants permettent de montrer que l'émergence de la notion de nombre est difficile à dater dans le développement cognitif. L'apprentissage du langage semble provoquer une réorganisation cognitive.Article : texte imprimé
Exploration par les psychologues et neurobiologistes des formes de cognition mises en oeuvre pour l'action et du système cérébral qui contrôle le mouvement chez l'homme grâce à la représentation motrice : explication du rôle de la simulation, de[...]Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Analyse sur la théorie du cerveau statisticien : le processus de la statistique subjective ; le succès et l'origine de cette théorie ; son application au fonctionnement cognitif des jeunes enfants et à de nombreuses opérations mentales ; sa cont[...]Article : texte imprimé
Dossier sur la capacité à développer un raisonnement autonome : les étapes de la gestation d'une idée ; les facteurs cognitifs de l'adhésion aux infox ; la posture caractérisant l'esprit critique à l'égard de la vérité ; sa formation à l'école ;[...]texte imprimé
Quoi de plus simple que d'ouvrir les yeux le matin, de s'habiller et de prendre son petit déjeuner, d'effectuer le trajet maison-boulot, d'éprouver de l'ennui, de la colère ou de se montrer créatif... Simple ? En apparence seulement, car derrièr[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 612 VER Santé C.D.R. 027342 Disponible Article : texte imprimé
Le point sur les études menées par le CRCA (Centre de recherches sur la cognition animale) à Toulouse sur les capacités cognitives de l'abeille.texte imprimé
Aider nos enfants à mieux se concentrer à lécole (et au-dehors) et leurs parents à mieux résister à léparpillement de leur propre attention, cest la mission que sest fixée Jean-Philippe Lachaux, neuroscientifique, spécialiste de lattention,[...]Exemplaires (2)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 159.3 LAC Psychologie C.D.R. 028803 Disponible 159.3 LAC Psychologie PSYCHO-PEDA 023772 Disponible