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Motbis > 2210 processus cognitif > acquisition de connaissances > stratégie d'apprentissage
stratégie d'apprentissage |
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Indissociable de l'acte d'apprentissage, l'erreur fait partie du quotidien des enseignants comme de leurs élèves. Elle est pourtant encore trop souvent mal perçue, voire sanctionnée. Faire travailler les élèves sur leurs erreurs, n'est-ce pas ju[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.31 ZAK Education - Enseignement C.D.R. 024805 Disponible Article : texte imprimé
Le point sur l'apprentissage par l'erreur chez le jeune enfant : la conception de l'erreur comme faute devant être sanctionnée ou comme élément de sélection ; le statut positif de l'erreur dans le processus d'apprentissage de l'enfant ; l'erreur[...]texte imprimé
Cet ouvrage offre un regard éclairant sur les différentes facettes du métier d'enseignant aujourd'hui: le rapport enseignant et enfant, la pédagogie et ses outils ainsi que la différenciation pédagogique.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.31 BEN Education - Enseignement C.D.R. 025217 Disponible Article : texte imprimé
Etienne Liebig, Personne interviewée ; Jacques Trémintin, Intervieweur | Martin média |Entretien avec un éducateur de rue spécialiste des adolescents à propos des nouvelles valeurs émergeant chez les jeunes du fait des réseaux sociaux (immédiateté, mise en scène de soi, collaboration entre pairs, abolissement des frontières) : imp[...]Article : texte imprimé
Le point sur le concept d'"organisation apprenante", qui désigne une organisation associant l'apprentissage aux situations de travail et produit sa propre connaissance en mettant ses collaborateurs dans des démarches d'apprentissage individuel e[...]texte imprimé
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 001 COE Méthodes - Annales - Concours C.D.R. 002511 Disponible 001 COE Méthodes - Annales - Concours C.D.R. 002489 Disponible texte imprimé
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 001 COE Méthodes - Annales - Concours C.D.R. 002490 Disponible 001 COE Méthodes - Annales - Concours C.D.R. 012698 Disponible texte imprimé
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 001 COE Méthodes - Annales - Concours C.D.R. 012288 Disponible texte imprimé
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 001 Méthodes - Annales - Concours C.D.R. 004077 Disponible Article : texte imprimé
Les handicapés ont besoin d'un apprentissage spécifique. Peu à peu, enseignants et chercheurs proposent de nouveaux outils.Article : texte imprimé
Ingrid Choucrallah, Directeur de publication |La digitalisation, une valeur ajoutée de l'enseignementobjet à 3 dimensions, artefacts, ...
La méthode la plus efficace pour apprendre la langue des signes française ! Apprenez la langue des signes française en vous amusant ! Voici une méthode simple, ludique et efficace pour apprendre la langue des signes française. Grâce à ces 400 fl[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 794 Ludothèque C.D.R. 027666 Disponible objet à 3 dimensions, artefacts, ...
Les flashcards, cest quoi ? Ce sont de petites fiches de révisions simplifiées avec,pour chacune, sa question et sa réponse, optimisées pour le fonctionnement du cerveau. Associées aux méthodes dapprentissage de la Memory box,elles vous aid[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité RP Ludothèque C.D.R. 027591 Disponible texte imprimé
Toutes les matières + les modules : conseils, tests, exercices- types corrigés.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 001 MET Méthodes - Annales - Concours C.D.R. 008688 Disponible Article : texte imprimé
Anne Le Pennec, Auteur |L'intelligence est une notion complexe qui a résisté jusqu'à présent aux tentatives de définition et de mesure. Pour autant, les testes de QI, utilisés à bon escient, peuvent aider à comprendre le fonctionnement intellectuel de l'enfant, pour mi[...]