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8 recherche sur le mot-clé 'Piaget, Jean : 1896-1980'
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Etude de la théorie du développement cognitif développée par le psychologue suisse Jean Piaget au 20e siècle : sa position face aux théories existantes ; le rôle de l'activité de l'enfant dans la construction de son intelligence ; les stades de [...]Article : texte imprimé
Martine Fournier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation de la théorie constructiviste du développement de l'intelligence du psychologue et biologiste suisse Jean Piaget : le développement cognitif par stades et adaptations à l'environnement ; les répercussions sur l'éducation et la psych[...]Article : texte imprimé
Dominique Ottavi, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation de la pensée du biologiste et psychologue de l'enfant Jean Piaget, auteur d'une théorie constructiviste des stades de l'intelligence, analysant la formation du raisonnement de l'enfant, par un passage du concret à l'abstrait. Influe[...]Article : texte imprimé
Les grands auteurs de la psychologie du développement : Jean Piaget et le constructivisme ; Lev Vygotski (1896-1934) et Henri Wallon (1879-1962) sur le constructivisme social ; John Bowlby (1907-1990) et le développement affectif, la théorie de [...]Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Remise en cause, en 2010, des théories de Piaget sur les caractéristiques de la pensée de l'enfant : la rationalité (permanence de l'objet, catégorisation, sens du nombre) ; la distinction entre les êtres réels et les êtres fictifs ; l'imaginair[...]Article : texte imprimé
Jacques Lautrey, Auteur |Présentation, analyse et critiques des théories de l'intelligence tels que celui de Jean Piaget, utilisés depuis le début du 20e siècle. Evolution des théories de l'intelligence.Article : texte imprimé
Gaëtane Chapelle, Auteur |Récapitulatif des étapes du développement de la psychologie de l'enfant : les deux courants (descriptif et explicatif), les liens avec la pédagogie, les fondateurs (dont Jean Piaget et la psychologie du développement, puis Vygotski et Wallon) et[...]Article : texte imprimé
Les sciences humaines et leurs représentants de 1950 à 1960 : les intellectuels et le marxisme, la psychologie de l'enfant, penser la société industrielle, la révolution générative en linguistique, la culture de masse.