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Béatrice Kammerer, Auteur ; Paulina Jonquères d'Oriola, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation des différenciations sociales observées vis-à-vis des troubles dys relatifs au langage : la prévalence et les causes possibles de ces troubles ; le rôle de la catégorie sociale des parents dans leur repérage précoce, les stratégies [...]![]()
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« DYS » est le terme employé pour désigner les troubles spécifiques du langage et des apprentissages : dyslexie, dysphasie, dyspraxie, dyscalculie, dysgraphie, dysorthographie - ces troubles qui empêchent celui qui en souffre de s'intégrer effi[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 370.2 FED Education - Enseignement C.D.R. 019830 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Christina Rogan, Directeur de publication ; Tristan Cudennec, Directeur de publication |Les fonctions cognitives regroupent un ensemble comprenant la mémoire, les fonctions instrumentales (langage, gnosies, praxies, schéma corporel, capacités visuo-spatiales et calcul), les fonctions exécutives qui orchestrent l'ensemble rendant po[...]