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Catégorie auto-évaluation

Motbis > 2110 évaluation dans l'enseignement > évaluation : enseignement > auto-évaluation

8 Documents disponibles dans cette catégorie

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Article de périodique

Autoévaluation de la douleur

  • Dans le périodique : Soins Aides Soignantes, n°128 (janvier - février 2026) p. 15 à 17 et Quiz p. 30
  • Auteur : Virginie Brelot Lemaire
L’autoévaluation de la douleur est au cœur de la prise en soins du patient. Elle permet au soignant de recueillir une expression fiable et personnalisée de la douleur grâce à des outils adaptés. L’aide-soignant(e) (AS) joue un rôle clé dans cett[...]
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Article de périodique

Devenir pro

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°568 (03/2021) p.24-26
  • Auteur : Houria Bousaïd
Les outils d'autoévaluation dans le parcours de formation, en lycée professionnel : l'immersion en entreprise ; la prise de distance de l'élève sur ses apprentissages ; l'observation et de travail réflexif ; le carnet de bord ; la fiche métier ;[...]
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Livre

Eduquer et Former : Connaissances et débats en Education et Formation

  • Directeur de la recherche : Martine Fournier
  • Editeur : Sciences Humaines 2016 477 p.
Courants, concepts, méthodes et pratiques pédagogiques ; apprentissages et cognition ; savoirs, transmission et évaluation ; relation éducative, acteurs et institutions ; formation initiale, autoformation, validation des acquis de l’expérience, [...]
Cote : 370 FOU
Disponible
Document numeriques Document numérique
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Article de périodique

Eduquer au numérique en EPS

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°586 (06/2023) p.8-9
    • Brice Favier-Ambrosini
    • Matthieu Quidu
    • Lionel Roche
L'éducation aux données numériques d'autoquantification en éducation physique et sportive (EPS) : les risques d'une utilisation dysfonctionnelle de l'autoquantification ; les stratégies expertes ; les dispositifs pédagogiques proposés aux élèves[...]
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Article de périodique

La Métacognition : l'art d'évaluer ses performances

  • Dans le périodique : Sciences humaines, n°56 (décembre 1995) p. 23-25
  • Auteur : Bernadette Noël
Réfléchir sur ses processus mentaux améliore l'apprentissage. Les travaux sur la métacognition conduisent à remettre en question certaines formes traditionnelles d'enseignement.
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Article de périodique

Ouvrir les grilles

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°568 (03/2021) p.28-30
  • Auteur : Sonia Castagnet-Caignec
Les grilles d'évaluation critériées de l'exercice de rédaction, à l'école primaire : l'évaluation formative du projet d'écriture ; les grilles d'écriture-relecture ; la tendance à l'uniformisation ; le sous-emploi des grilles ; favoriser les éch[...]
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Article de périodique

S'autoévaluer : un processus réflexif essentiel

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°568 (03/2021) p.42-43
  • Auteur : Denis Amblard
L'autoévaluation en formation par alternance : le processus réflexif et le questionnement ; la construction d'une expérience ; l'identification de tâches et sous-tâches ; la construction de la grille d'évaluation.
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Article de périodique

Des tablettes et des paniers pour coopérer

  • Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°568 (03/2021) p.22-24
  • Auteur : Yves Bruant
Autoévaluation et pratique coopérative en EPS, au collège : l'évaluation, moment d'observation des apprentissages ; la captation vidéo et l'analyse par les élèves ; l'identification et la formalisation des difficultés ; l'élaboration d'une évalu[...]
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