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| Titre : | Innover en formation avec les multimodalités : Voyages dans des dispositifs apprenants |
| Auteurs : | Marie-Christine Llorca, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | ESF, 2022 |
| Collection : | Formation permanente |
| ISBN/ISSN : | 978-2-7101-4503-5 |
| Format : | 235 p. |
| Index. décimale : | 372.1 (Pratiques innovantes) |
| Descripteurs : |
Motbis formation / jeu éducatif / pédagogie / pédagogie centrée sur l'apprenant / technique pédagogique / théorie de l'apprentissage |
| Mots-clés: | gamification |
| Résumé : | La notion de multimodalité en formation est souvent définie comme une articulation entre des temps de formation en présentiel et à distance, intégrant des outils numériques. Elle est alors synonyme de formation hybride. En sortant de cette vision réductrice, cet ouvrage montre que faire le pari de la multimodalité, c’est mettre l’individu et le groupe apprenants au centre de la formation, c’est soutenir la capacité à apprendre en comprenant et en vivant des expériences. |
| Nature du document : | documentaire |
| Date de création : | 21/03/2023 |
Exemplaires (1)
| Cote | Section | Localisation | Code-barres | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 372.1 LLO | Education - Enseignement | C.D.R. | 028839 | Disponible |
Documents numériques (1)
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