Descripteurs
Motbis > 2210 processus cognitif > acquisition de connaissances > trouble de l'apprentissage
trouble de l'apprentissageSynonyme(s)difficulté de l'apprentissageVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (81)
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
![]()
Article : texte imprimé
La vie quotidienne des enfants dys : les difficultés du quotidien à la maison et à l'école, dans l'organisation, la gestion du temps et de l'espace ; les dispositifs d'aide à l'école et les résolutions collectives ; l'acceptation des différences.![]()
texte imprimé
Qui sont ces sujets dont on dit qu'ils sont "illettrés"? Comment parlent-ils de leurs difficultés ? Quel regard portent-ils sur eux-mêmes, les autres, leur histoire, leurs projets, les lieux où ils vivent... ? Et si nous prenions le temps de les[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.3 GAT Education - Enseignement C.D.R. 019845 Disponible ![]()
texte imprimé
Ils sappellent Ronny, Patrick, Zahia, Amar, Marcel, Sylvie, Maxime Les turpitudes de la vie, déracinement, alcoolisme parental, violence ont fait quils ont passé une bonne partie de leur vie sans savoir lire. Dans le cadre dateliers organ[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 82-94 BRU Témoignages - Récits de vie C.D.R. 019850 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
La prise en charge des enfants dys : le diagnostic neurologique et l'identification du trouble ; la rééducation envisagée et la prise en compte des facteurs environnementaux ; la complexité de la prise en charge entre le médical et le scolaire ;[...]![]()
Article : texte imprimé
Nicole Catheline, Personne interviewée ; Diane Galbaud, Intervieweur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Entretien en 2017 avec une pédopsychiatre sur la phobie scolaire : sa définition ; ses causes ; ses conséquences ; les réponses à apporter. Encadré : les dispositifs d'accompagnement des enfants souffrant de phobie scolaire.![]()
Article : texte imprimé
Serge Tisseron, Auteur |Le psychanalyste analyse en 2002 la notion de secret de famille et ses incidences sur le comportement et les apprentissages scolaires de l'enfant.![]()
texte imprimé
Pourquoi et comment fait-on attention ? Faire attention, est-ce si simple ? Quels liens l'attention entretient-elle avec la perception, la conscience et la mémoire ? Peut-on vraiment faire attention à deux choses en même temps ? Tout le monde po[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 159.3 CHO Psychologie C.D.R. 011666 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Fabrice Pilat, Auteur ; Nathalie Verstraete, Auteur | CRAP |L'inclusion en classe, au lycée en France, en 2016, des élèves "dys" : les troubles ; la formation des personnels ; l'accueil dans l'établissement ; le travail entre les différents partenaires et avec la famille ; les adaptations pédagogiques ; [...]![]()
Article : texte imprimé
Dossier consacré aux récentes découvertes des sciences cognitives sur les pathologies de l'enfant et aux pistes de guérison : caractéristiques des déficiences mentales, de l'autisme, de la dyslexie et de l'hyperactivité ; les causes de ses troub[...]![]()
Article : texte imprimé
Elisabeth Demont, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Définition en 2010, des troubles de l'acquisition du langage (dysphasie) et de la lecture (dyslexie) : présentation des méthodes diagnostiques qui distinguent la dysphasie développementale du retard simple du langage ; description des difficulté[...]![]()
Article : texte imprimé
Les enseignants spécialisés des Rased, repèrent les blocages des élèves en difficulté et les amènent à retrouver confiance en eux.![]()
Article : texte imprimé
Fabrice Pilat, Auteur ; Cyrille Delhaye, Auteur ; Erwann Le Poittevin | CRAP |Le travail d'enseignants en réseau d'entraide et de mutualisation pour l'accueil des élèves dys en établissement scolaire : le rôle des référents dys et du personnel infirmier ; l'accès à des ressources spécifiques et leur acquisition ; la sensi[...]![]()
texte imprimé
Faciliter l'inclusion scolaire des élèves handicapés. Travailler en collaboration avec l'enseignant. Aider à la vie quotidienne dans l'établissement. Destiné aux AVS, cet ouvrage les aidera à mieux identifier le trouble dont souffre lélève q[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 374 BIN Education - Enseignement C.D.R. 023618 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Flora Schwartz, Auteur ; Jérôme Prado, Auteur | CRAP |La dyscalculie ou trouble d'apprentissage des mathématiques chez l'enfant : les compétences mathématiques affectées ; le sens du nombre ; l'apport des neurosciences dans le diagnostic et la compréhension de la maladie. Encadré : la dyscalculie e[...]![]()
Article : texte imprimé
Peggy Pircher, Auteur |Le sommeil est un bien précieux. Ne pas le respecter altère les capacités d'apprentissage et explique souvent inattention, agitation et irritabilité des jeunes.![]()
Article : texte imprimé
La collaboration entre personnels de santé et enseignants dans la prise en charge d'enfants dys : l'observation et l'établissement du diagnostic ; les différentes formes d'attention et les répercussions dans les apprentissages ; la complémentari[...]![]()
Article : texte imprimé
Le projet Start pour service territorial d'accès à des ressources transdisciplinaires a pour objectif de permettre à des professionnels travaillant avec des personnes présentant des troubles du neuro-développement, d'accéder et partager des conn[...]![]()
Article : texte imprimé
La consultation de jeunes élèves d'école maternelle chez une psychologue clinicienne, en France, pour résoudre des problèmes d'apprentissage : les échanges avec l'enfant, la compréhension de la difficulté, l'importance de la collaboration entre [...]![]()
Article : texte imprimé
Sophie Viguier-Vinson, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation des débats relatifs à la médicalisation de l'échec scolaire en France : les étapes de la prise en compte du handicap à l'école ; l'opposition entre les partisans de la pédopsychiatrie et ceux des neurosciences pour les troubles de l[...]![]()
Article : texte imprimé
Jacques Grégoire, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation en 2010, des troubles de l'apprentissage qui recouvrent les troubles du langage et tous les troubles liés aux apprentissages scolaires (dyslexie, dyscalculie, dysphasie, dyspraxie et troubles de l'attention) : bilan critique des rec[...]![]()
Article : texte imprimé
Le point sur quelques troubles de l'apprentissage et de l'attention (troubles "dys"). Définitions et présentation de dispositifs d'accompagnement destinés aux enfants atteints de dyspraxie, de troubles de l'attention, de dyslexie.![]()
texte imprimé
Le trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est un trouble neurobiologique caractérisé par la présence de trois symptômes : un déficit de l'attention, une hyperactivité motrice et une impulsivité. Ce trouble altère non se[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 370.2 GRA Education - Enseignement C.D.R. 023603 Disponible ![]()
texte imprimé
Héloïse Lhérété, Directeur de publication ; Jean-François Marmion, Directeur de publication ; Boris Cyrulnik, Préfacier, etc. | Sciences Humaines | La petite bibliothèque de sciences humaines | 2020Enfant turbulent, angoissé, asocial, surdoué, timide, violent ; mauvaises notes ou sommeil perturbé : il existe mille raisons de s'en remettre à un psy. Les familles en espèrent une aide, un diagnostic, quand elles n'en attendent pas secrètement[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 159.11 LHE Psychologie C.D.R. 029794 Disponible ![]()
Article : texte imprimé
Les troubles des fonctions exécutives (FE) du cerveau chez l'enfant, ou syndrome dysexécutif : les différents rôles des FE ; leur rôle hiérarchique et transversal sur le fonctionnement mental ; l'attention et la mémoire de travail (MDT) ; le tro[...]![]()
Article : texte imprimé
Jean-François Dortier, Directeur de publication | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Dossier faisant le point en 2010, sur les connaissances des psychopathologies, des troubles mentaux, des troubles du comportement et des maladies psychosomatiques : définition, typologie et symptomatologie des maladies mentales et étude de la pr[...]