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Livre
Apprendre avec les serious games ?
- Auteur : Julian Alvarez
- Auteur : Damien Djaouti
- Editeur : Canopé Editions Collection : éclairer 2016 126 p.
Si les serious games font l’objet de nombreuses expériences de terrain dans l’enseignement primaire et secondaire, ils restent suspects aux yeux d’une partie de la communauté éducative. Que penser de leur potentiel éducatif ? Qu’en dit la recher[...]Ces enfants empêchés de penser
- Auteur : Serge Boimare
- Editeur : Dunod 2019 178 p
La spécialité des enfants intelligents qui n'accèdent pas aux savoirs fondamentaux est d'inventer des moyens pour figer les processus de penser. C'est ainsi qu'ils vont échapper aux inquiétudes et aux frustrations que provoque en eux l'apprentis[...]Article de périodique
Le Langage est-il naturel ?
- Dans le périodique : Sciences humaines. Hors série, n°27 (décembre 1999) p. 16-19
- Auteur : Nicolas Journet
Le point sur les recherches sur la nature et l'origine du langage humain. Les recherches actuelles s'orientent vers une compétence linguistique universelle et des règles élémentaires qui régiraient toutes les langues.Exclu du prêtLe langage : nature, histoire et usage
- Auteur : Jean-François Dortier
- Editeur : Sciences Humaines 2001
Qu'est-ce que le langage ? D'où vient-il ? Comment fonctionne-t-il ? Comment se forment et évoluent les langues ? Quel est le lien entre le langage et la pensée ? Cet ouvrage fournit des éléments fondamentaux et accessibles pour appréhender au m[...]D'où vient le désir d'apprendre ?
- Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°041 (12/2015) p.10-11
- Auteur : Jean-François Dortier
Point sur les manifestations du désir spontané d'apprendre observées chez les animaux et chez le petit humain, et qui se prolonge tout au long de la vie, jusqu'au troisième âge. Encadré : formes de la plasticité cérébrale permettant l'apprentiss[...]Exclu du prêtPasseurs d'histoires
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°542 (01/2018) p.41-42
- Auteur : Camille Lassère-Totchilkine
Les modalités de lecture d'albums en petite section de maternelle et le recueil de réactions : les réactions, les temps de l'échange, la construction collective de la compréhension du récit ; les aspects affectifs et identitaires, les liens avec[...]Exclu du prêtLe Point sur... l'illettrisme
- Dans le périodique : Sciences humaines, n°102 (février 2000) p. 42-43
- Auteur : Martine Fournier
Définitions et analyse de l'illettrisme : population concernée, causes, répercussions sur la vie économique et sociale, représentations sociales du phénomène.Exclu du prêtPsychologie pour l'enseignant
- Directeur de publication : Alain Lieury
- Editeur : Dunod Collection : Manuels visuels 2021 215 p.
Les bases fondamentales et les grands concepts de la psychologie de l'éducation explicités et mis en scène dans un manuel clair et visuel. Chaque chapitre est structuré de la manière suivante : zoom sur les notions essentielles illustrées par 10[...]Cote : 371.1 LIEDisponibleSoutien aux apprentissages
- Dans le périodique : Doc'Accompagnement, n°28 (Juillet - Août 2020) p.35 - 36
- Auteur : Manuela Deparis
Mettre en place une activité qui vise à soutenir les différents apprentissages fondamentaux peut avoir un intérêt pour des adultes en situation de handicap mental accueillis en foyer. Malgré leurs difficultés, les usagers ne sont que rarement ac[...]Exclu du prêtTisser du lien avec des personnes en situation de handicap qui n'ont pas accès au langage via l'Intensive Interaction
- Dans le périodique : L'aide-soignante, n°266 (04/2025) p.27-29
- Joëlle Francon-Parr
Présentation d'un outil de communication, l'Intensive Interaction, pour communiquer avec des personnes en situation de handicap et n'ayant pas accès au langage.Exclu du prêt
