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Motbis > 2105 principes et méthodes pédagogiques > éducation > éducation extra-scolaire
éducation extra-scolaireSynonyme(s)activité périscolaire ;CATE ;contrat d'aménagement du temps de l'enfant ;contrat ville-enfant ;école parallèle ;éducation à domicile éducation non formelle |
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Caroline Helfter, Auteur | Wolters Kluwer |Dossier consacré à l'inclusion extrascolaire des enfants handicapés. Le point sur les besoins en accompagnement humain des enfants handicapés, notamment pour des activités extérieures non scolaires, et sur les dispositifs mis en place par certai[...]Article : texte imprimé
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Toutes les réglementation en vigueur en ce qui concerne les accueils collectifs se déroulant en dehors du domicile parental pendant les vacances scolaires ou les loisirs : séjour de vacances, mini-camp, séjour de vacances dans une famille, accue[...]Article : texte imprimé
Les principaux résultats de la consultation lancée par le Journal de l'animation sur l'impact du décret expérimental du 2 août 2013, qui visait la facilitation de la mise en oeuvre de la réforme des rythmes scolaires par les communes, grâce à un[...]Article : texte imprimé
Présentation, à partir de l'exemple d'un spectacle de fin d'année, de l'intérêt de la mise en place d'un projet "fil rouge" (sur un trimestre ou plus) dans le cadre des activités périscolaires, et des éléments à prendre en compte dans sa réalisa[...]Article : texte imprimé
Le point sur la circulaire de la Caisse nationale des allocations familiales qui définit les modalités de son accompagnement dans la mise en oeuvre de la réforme des rythmes scolaires, en 2014 : une aide spécifique pour les activités périscolair[...]Article : texte imprimé
Présentation d'éléments permettant de cerner les enjeux liés aux activités périscolaires depuis la mise en place des nouveaux rythmes, les difficultés récurrentes (taux d'encadrement, temps d'activités, espaces, matériel), mais aussi les clés de[...]Article : texte imprimé
Réflexion sur les enjeux liés à la mise en place d'un cadre de liberté pendant les activités périscolaires. Propositions pour mettre en place une organisation répondant aux différents besoins des enfants, dans des espaces différenciés et avec de[...]Article : texte imprimé
Georges Fotinos, Personne interviewée ; Florent Contassot, Intervieweur | Martin média |Entretien avec Georges Fotinos, chargé de mission à l'Observatoire des rythmes et des temps de vie des enfants et des jeunes (ORTEJ) sur les résultats d'une enquête menée à Arras sur les impacts de l'aménagement du temps scolaire sur le climat d[...]Article : texte imprimé
Jean-Benoît Dujol, Personne interviewée ; Roselyne Van Eecke, Intervieweur | Martin média |Entretien avec Jean-Benoît Dujol, directeur de la Jeunesse, de l'Education populaire et de la Vie associative, délégué interministériel à la Jeunesse, présentant les chantiers et projets du gouvernement dans la prise en charge de la jeunesse en [...]Article : texte imprimé
Alexandra Marquet, Auteur |Diplômée en 2009, Séverine Manniez a rejoint un foyer occupationnel où elle s'occupe au quotidien d'inadaptés mentaux. Investie dans l'accompagnement et l'éveil, mais aussi dans l'animation proposée aux résidents, cette jeune professionnelle tra[...]Article : texte imprimé
Le rôle d'une collectivité territoriale dans la coéducation d'un enfant : l'exemple de la municipalité de Nogent-sur-Oise avec les dispositifs du programme de réussite éducative (PRE) et la Classe passerelle, leur organisation et leurs effets.Article : texte imprimé
L'Association Ressources pédagogiques pour une culture de non-violence (ARP) a choisi la voix du spectacle participatif pour aborder le thème de la non-violence. Elle initie les spectatuers au dialogue, à l'écoute et au reglement sans violence d[...]texte imprimé
Ce livre explique la réglementation des ACM (Accueils collectifs de mineurs) en donnant du sens et des conseils pédagogiques à lappui, pour faciliter sa mise en uvre.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 649:79 VAN Vie quotidienne - Services à la personne C.D.R. 027206 Disponible Article : texte imprimé
Jean-Marie Pottier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation d'une étude sociologique publiée en 2020 sur le travail des inspecteurs de l'instruction dans la famille en France : le nombre et le profil des élèves scolarisés à domicile ; les éléments contrôlés par les inspecteurs ; leurs critèr[...]texte imprimé
Ce livre décrit pas à pas dans toutes les démarches à accomplir pour organiser un ACM, de la définition du projet à lévaluation en passant par le choix des locaux, le cadre réglementaire ou les démarches administratives.Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 649 : 79 VAN Vie quotidienne - Services à la personne C.D.R. 029471 Disponible Article : texte imprimé
L'organisation des temps éducatifs de l'enfant en dehors de l'école : la question du temps libre et des politiques publiques ; les différents acteurs et la nature de leurs relations ; la place des enfants.Article : texte imprimé
Présentation des règles concernant la direction d'un ACM (accueil collectif de mineurs) sans hébergement. Les qualifications et diplômes nécessaires en fonction du type d'accueil (accueil de loisirs, accueil de loisirs 80/80, accueil de jeunes).Article : texte imprimé
Mattea Battaglia, Auteur | Le Monde Editions |Enquête sur les différentes formes d'instruction en famille lors du débat de l'article 21 du projet de loi "confortant les principes républicains" portant sur le séparatisme : la lutte contre les dérives sectaires comme objectif de la limitation[...]Article : texte imprimé
Dominique Raulin, Auteur |La jeunesse a radicalement changé. Le rapport du ministère de l'éducation nationale "Refondons l'école de la république" brosse un tableau critique des insuffisances de notre système scolaire et dégage des pistes d'action.Article : texte imprimé
Alain Vulbeau, Directeur de publication |Ce numéro dInformations sociales est consacré à lanalyse des enjeux, des notions et des pratiques issues du face-à-face entre léducation et la prévention. Ces deux termes renvoient à des configurations politiques et techniques qui affectent d[...]Exemplaires (1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 362.7 INF Action sociale C.D.R. 014470 Disponible Article : texte imprimé
L'accueil périscolaire tient une place à part dans le monde de l'animation. Son rythme et les activités qui y sont pratiquées, avant et après une journée d'école, sont très différents de ceux d'un mercredi ou du temps des vacances : les périodes[...]Article : texte imprimé
L'hégémonie de la forme scolaire dans les espaces et les temps collectifs périscolaires et extrascolaires : la substitution aux pratiques populaires d'éducation ; le développement des projets ; la production éducative ; l'idéologie du développem[...]Article : texte imprimé
Dossier consacré à la place des bénévoles dans l'éducation populaire : origines et évolutions de l'éducation populaire et données chiffrées. Réflexion sur les principales motivations des bénévoles ; pistes pour les trouver, les recruter et les e[...]Article : texte imprimé
Clémence Olivier, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Présentation des ateliers de programmation numérique mis en place en France sous la forme de "coding goûters" : leur forme ; les effets attendus.Article : texte imprimé
Jean-Marie Mignon, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Retour sur l'émergence et les étapes au 19e et 20e siècle de l'éducation populaire définie comme un projet éducatif et d'épanouissement personnel complétant l'enseignement scolaire. Structures et mouvements confessionnels et laïques proposant de[...]Article : texte imprimé
Présentation du programme d'animation "Hub Léo" proposé par la Fédération Léo Lagrange aux adolescents âgés de 11 à 15 ans à l'intérieur de 33 structures socio-éducatives en France. Objectifs : accompagner les jeunes vers l'émancipation et l'aut[...]Article : texte imprimé
Reportage sur les ateliers périscolaires d'initiation à la programmation informatique mis en place par la municipalité d'Issy-les-Moulineaux pour les enfants à partir de 8 ans : les partenaires (entreprises et association) ; le déroulement des a[...]Article : texte imprimé
Comparaison entre l'éducation populaire française et l'éducation dite sociale au Japon. Histoire de la notion d'éducation au Japon, longtemps associée à l'idée de nation et à une forme de contrôle mental sur la jeunesse. Evolution et organisatio[...]Article : texte imprimé
Jean-Marie Mignon, Auteur | Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |Retour sur l'émergence et les étapes aux 19e et 20e siècles de l'éducation populaire visant à lutter contre l'ignorance du peuple. Structures et mouvements confessionnels et laïques proposant des actions éducatives et émancipatrices, en compléme[...]Article : texte imprimé
Roselyne Van Eecke, Auteur ; Marc Guidoni, Auteur | Martin média |Présentation de l'évolution de l'accueil périscolaire engendrée par la réforme des rythmes scolaires à l'école. Prise en charge de nouvelles missions : organisation de loisirs, apport de compléments aux apprentissages scolaires, impliquant une a[...]Article : texte imprimé
Christian Ciffre, Auteur ; Antonin Eden, Auteur |De nouveaux changements réglementaires sont en préparation. Quelques pistes, avec toutes les réserves d'usage puisque ces mesures ne sont pas encore entérinées.Article : texte imprimé
Florent Contassot, Auteur ; Marc Guidoni, Auteur ; Keiko Iwahashi | Martin média |Dossier proposant un panorama des animations mises en place pour la jeunesse dans différents pays et régions du monde (Brésil, Japon, Etats-Unis, Québec, Haïti, Polynésie française, Angleterre, Suisse...). Réflexions autour de la qualité excepti[...]Article : texte imprimé
Romain Triau, Personne interviewée ; Florent Contassot, Intervieweur | Martin média |Interview de Romain Triau, professionnel de l'animation dirigeant une équipe d'animateurs et d'Atsem dans un groupe scolaire à Angers, à propos du Plan mercredi mis en place en France en juin 2018 : principe de la révision possible des rythmes s[...]Article : texte imprimé
Pierre Lecarme, Auteur |Il n'a jamais été facile de rentrer en adolescence et d'en sortir grandi, que l'on soit fille ou garçon. Il n'est pas plus facile d'exercer auprès des ados la fonction d'animateur professionnel. Il faut savoir travailler auprès des autres adulte[...]Article : texte imprimé
Présentation des conditions de pratique d'activités nautiques moins connues que la voile ou le canoë-kayak en ACM (accueils collectifs de mineurs), prévues par l'arrêté du 25 avril 2012. Rappel des types d'ACM pouvant appliquer cette réglementat[...]Article : texte imprimé
Analyse de la place de modèles alternatifs à l'école publique en France en 2018 : les écoles Montessori, les "écoles démocratiques", l'enseignement privé catholique, l'instruction dans la famille.Article : texte imprimé
Présentation des conclusions d'un rapport ministériel basé sur deux enquêtes concernant les dispositions expérimentales mises en place par le décret du 2 août 2013 sur le projet éducatif territorial (une enquête auprès de collectivités signatair[...]Article : texte imprimé
La lutte contre la sédentarité est devenue un enjeu de santé publique: il faut que les enfants bougent! Le sport n'est qu'une partie de la réponse à cette injonction, qui vise surtout à promouvoir l'exercice physique en général. Mais ses vertus [...]Article : texte imprimé
Le point sur le développement des pédagogies alternatives et de l'enseignement à domicile : contexte, panorama des scolarités alternatives, objectifs des parents. Causes du changement du rapport à l'enfance, à l'éducation et aux institutions ; d[...]Article : texte imprimé
Dossier consacré à la prévention des risques sur internet pour les adolescents : données statistiques sur les usages d'Internet par les jeunes, évolutions des pratiques, enjeux de l'éducation aux médias et aux bons usages d'Internet et des résea[...]Article : texte imprimé
La place des associations de loisirs et structures d'accompagnement à la scolarité dans la coéducation de l'enfant : la définition d'objectifs communs ; les relations entre les différents acteurs ; les effets du confinement sanitaire sur les tie[...]Article : texte imprimé
Présentation de Tumo, une école de création numérique gratuite pour les jeunes, accessible hors temps scolaire, sans prérequis de niveau ou de compétences, au Forum des Images à Paris. Visite guidée de cette structure d'animation existant depuis[...]Article : texte imprimé
Florence Pagneux, Auteur |En famille, chez les grands-parents, en centre de loisirs ou en colonie, les vacances sont l'occasion pour l'enfant de découvrir un autre rapport au temps et aux autres.Article : texte imprimé
Dans la perspective d'une reprise d'activité en juin 2020 en Accueils collectifs de mineurs sans hébergement (stratégie de déconfinement post-pandémie Covid-19) : évocation des mesures et moyens pour assurer les meilleures conditions de sécurité[...]Article : texte imprimé
Matthieu Garnier, Auteur |Principe fondateur de notre République, la laïcité est régulièrement au coeur des réflexions publiques. Thème particulièrement sensible, ce principe touche au fondement même de ce qui lie entre eux tous les citoyens français et doit leur permett[...]Article : texte imprimé
Point sur la possibilité d'instruire les enfants hors de l'école : historique de l'instruction en famille, les penseurs de la non-scolarisation, profil des bénéficiaires.